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练习四教学设计【教学目标】1、帮助学生回忆本单元的知识,使学生形成完整的知识体系,进而加深学生对所学知识的理解。2、查缺补漏,帮助学习有困难的学生弥补知识上的漏洞,激发学生学好数学的信心。【教学重难点】重点:使学生对本单元的知识形成体系。难点:提高学生分析问题、解决问题的能力。【教学过程】一、谈话导
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练习四教案和学案内容(共2页)
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练习四教学设计【教学目标】1、帮助学生回忆本单元的知识,使学生形成完整的知识体系,进而加深学生对所学知识的理解。2、查缺补漏,帮助学习有困难的学生弥补知识上的漏洞,激发学生学好数学的信心。【教学重难点】重点:使学生对本单元的知识形成体系。难点:提高学生分析问题、解决问题的能力。【教学过程】一、谈话导入。同学们,第五单元的新知识我们都学完了,今天这节课我们进行本单元知识的整理和分析。二、复习整理:1、回顾本单元所学的知识。2、形成知识体系。(1)面积单位及进率。(2)面积的计算方法。三、练习巩固1、师用课件依次出示教材第58页第1-6题。2、师让学生独立完成教材第59页第7-10题。四、师生归纳总结:
通过这节复习课,你们都有哪些收获?五、布置作业
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