资料摘要
必修1 第二单元复习第一学时教学设计生产与经济制度考点考情考点生产与消费1. 生产与消费的关系2. 公有制及其主体地位我国的基本经济制度3. 多种所有制经济共同发展考点频率5年3考重难考点预测与指导结合信息消费、数字经济等新的消费热点以及推进城镇化建设等热点问题加强对生产与消费关系的理解和运用;结合
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 52
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-12 15:00:00
- 来源学校
- 学校:盐城市大冈中学
单元复习与测试课堂实录【2】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试课堂实录【2】
正文
必修1 第二单元复习
第一学时教学设计
生产与经济制度
考
点
考
情
考点
生产与消费
1. 生产与消费的关系
2. 公有制及其主体地位
我国的基本经济制度
3. 多种所有制经济共同发展
考点频率
5年3考
重难考点
预测与指导
结合信息消费、数字经济等新的消费热点以及推进城镇化建设等热点问题加强对生产与消费关系的理解和运用;结合中央经济工作会议,深入理解推进国有企业改革、发展混合所有制经济、支持非公有制经济健康发展的一系列重大举措及其意义
5年1考
5年1考
生产与消费的关系、国有经济及其主导作用和多种所有制经济共同发展
构体系
·
一网打尽
(学生自主建构) 抓核心
·
突破重难
核心考点一
生产与消费
1. 生产与消费的关系
(1) 生产决定消费。生产决定消费的对象(消费什么),决定消费的方式(怎样消费),决定消费的质量和水平(消费水平的高低),为消费创造动力(刺激新的消费需求的产生)。
(2) 消费对生产有重要的反作用。①拉动作用:合理、适度的消费拉动经济增长、促进生产发展。②导向作用:消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。③带动作用:一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。④再生作用:消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。⑤终极目的:生产出来的产品被消费了,该生产过程才最终完成。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
(3) 社会再生产
①含义:任何社会都需要生产过程的不断重复和更新。
②四个环节:生产、分配、交换、消费。四个环节的关系如下图所示:
核心考点二
我国的基本经济制度
2. 公有制及其主体地位
(1) 地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
(2) 内容:国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
①国有经济:A.社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式,同较高的生产力水平相适应。如,中国核工业集团、国家电网公司、中国铁路工程总公司等。B. 国有经济是国民经济的支柱,在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务,具有关键作用。
②集体经济:A.部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济,包括农民专业合作和股份合作等形式。如江苏华西村的华西集团、河南南街村的村营企业。
B.集体经济体现共同富裕的原则、吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收,有利于发挥公有制的主体作用、实现共同富裕。
3. 多种所有制经济共同发展
(1) 内容、地位:个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。(非公有制经济≠社会主义经济,因为社会主义经济的基础是公有制经济) (2) 含义:个体经济,劳动者个人或家庭占有生产资料,以自己的劳动为基础从事个体劳动或经营。私营经济,以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的。外资经济,外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分。
(3) 作用:①所有制角度:优化公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,推动生产力发展。②生产角度:调动各类生产要素,促进创新,提高资源的利用效率和经济效益。③分配角度:扩大就业,提高劳动者收入,增加税收。④交换角度:增加市场有效产品的供给,稳定物价。⑤消费角度:促进商品流通,扩大社会服务,方便人民生活,提高人民生活水平。
(3) 作用:①所有制角度:优化公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,推动生产力发展。②生产角度:调动各类生产要素,促进创新,提高资源的利用效率和经济效益。③分配角度:扩大就业,提高劳动者收入,增加税收。④交换角度:增加市场有效产品的供给,稳定物价。⑤消费角度:促进商品流通,扩大社会服务,方便人民生活,提高人民生活水平。
(4) 我国的基本经济制度
①是什么:我国的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,是社会主义市场经济体制的根基。②为什么:由生产关系一定要适应生产力的规律决定,适合生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求,有利于促进生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平。③怎么样:国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式。④怎么办:A. 毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。B. 毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。C. 国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。
纠易错
·
走出误区
误区一
对生产决定消费的水平和方式区分不清
特别提醒:通常的设陷方式是故意混淆生产决定消费的四个方面表现,尤其是把消费水平和消费方式故意混淆。消费方式强调“怎样消费”;消费水平强调“水平高低问题”。
误区二
对各种经济成分在国民经济中的地位、作用区分不清
特别提醒:通常的设陷方式是把各种经济成分在国民经济和市场经济中的地位、作用混为一谈。在审题时,一定要看清楚材料中的表述是市场经济还是国民经济。各种所有制经济
在市场经济中地位平等,在国民经济中的地位并不相同,其中公有制经济是主体。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-12 15:00:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 52
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154475
来自:学校:盐城市大冈中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试课堂实录【2】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。