综合探究　提高效率　促进公平教学活动设计方案

学案类型：导学学案

编制时间：12月3号

编制人：高一政治备课组

共1页

总（30）页

第七课 第二框 收入分配与社会公平

【学习目标】

1、识记效率与公平的辩证关系，理解如何处理效率与公平的关系。

2、正确认识现实生活中的收入分配差距，提高分析问题的能力。

3、正确认识效率与公平的关系，树立效率意识和培养公平精神。

【学习重难点】

1、重点

如何处理效率与公平的关系。

2、难点

效率与公平的辩证关系。

【知识梳理】

（A级）

1：效率的含义

2：效率与公平的关系

①效率与公平具有一致性

②：效率与公平的矛盾

3：社会主义市场经济下，怎样处理好效率和公平的关系？

①

②

【思考探究】

情景一：动漫《喜羊羊与灰太狼》中有这样一个情景，羊村村长分配青草的场景，起初村长要求羊村所有成员去田地割草，然后把割回来的草进行平均分配，第一次喜羊羊割的最多，而懒羊羊割得最少，但两者分得却一样多，久而久之，懒羊羊发现这个道理，当去割草时，它干脆躺在田地睡大1

觉，其它的羊也跟着效仿，后来，每天村里割得草越来越少，大家都吃不饱。

（指导学生结合书本分析原因，得出结论）

情景二：后来，材长考虑到此问题，要求每只羊每天必须割40斤草，并且制定了奖罚办法，每只羊完成任务，可以从草中分得30斤作为口粮，多余的上交给羊村。第二天，懒羊羊一大早就出发割草，割完40斤草，它又躺在田地睡大觉。而喜羊羊依然很勤快，它不仅完成了40斤任务，而且多割了40多斤，全部上交给羊村。

（学生思考、讨论后得出结论）

情景三：有一天，喜羊羊上街时，看见灰太狼在街上不停地叫卖新鲜青草，价格还挺高，它灵机一动，我干嘛要把任务之外的草交给羊村呢？如果我送到街上来卖，哪所得的钱不就全部归我吗？这时，喜羊羊虽然没有直接这样做，但在以后的割草时，还会跟以前一样埋力吗？但如果羊村的其它羊也都如此，哪羊村的老人、小孩，还有在冬天没有草时，大家吃什么呢？所以村长又必须解决这一问题。哪村长必须制定一些什么政策来解决这一问题呢？

（结合课本知识，让学生思考、讨论这一现象并合作探究解决办法）

情景四：如果村长能够给喜羊羊传授一些尊老爱幼的礼节，而喜羊羊自身又能够认识到这些，念在亲情的份上，凭着自己的能力，能够为村里的老少提供一些帮助，用自己的辛勤劳动在村里做一些表率，这样一方面缩小了村人之间的差距，又加强了村人之间的关系，它又会如何做呢？

【课堂练习】

（A级）1、对效率的理解不正确的是（ ）

A．效率是经济活动中投入与产出的比率

B．要效率就不能讲公平

C．效率表示资源有效利用的程度

D．效率提高就是资源的节约和社会财富的增加

（A级）2、孔子说：“不患寡而患不均。”现在看来，孔子的话与我国现行分配原则相比较，其缺陷在于（ ）

A．不注重实现共同富裕

B．不注重社会公平

C．违背了等价交换原则

D．不注重效率

（B级）3、下面说法中，对效率和公平的关系理解正确的是（

）

①在社会主义市场经济中，效率与公平是对立统一的关系

②在当前的分配中要体现“效率优先，兼顾公平”的原则

③维护公平，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性

④效率的提高就是资源的节约和社会财富的增加

A．①② B．②④ C．③④ D．①③