资料摘要
《蚕丝》教案教学目标:1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、能学会用竖式计算小数乘法。教学重点:小数乘法的计算方法。教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。教法:引导、探究法学法:小组合作学习教学准备:多媒体教学课时:1课时教学过程一、情景导入呈现目标播放图片引入新课
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蚕丝优质课教案设计(共2页)
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《蚕丝》教案教学目标:1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、能学会用竖式计算小数乘法。教学重点:小数乘法的计算方法。教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。教法:引导、探究法学法:小组合作学习教学准备:多媒体教学课时:1课时教学过程一、情景导入呈现目标播放图片引入新课。并出示课题。激发兴趣。二、探究新知1、交流自学情况:一条春蚕土吐丝的长约多少千米??列出算式:1.2×1.25=2、学生解题教师展示结果。3、交流面积表示法。4、说一说例题中的解答是否正确。5、快速判断小数乘法结果的方法。6、规范小数乘法竖式写法。得出结论:第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。7、一个数乘比1大的数结果比它本身大,乘1还是它本身,乘一个比1小的数结果比它本身小。三、当堂训练43页练一练四、课堂总结
谈谈你有什么收获五、作业布置书写课堂作业板书设计:蚕丝1、在计算小数乘法时要注意小数点的位置是否正确,可以把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。2、一个数大于1的数×等于1的数小于1的数结果大于它本身结果等于它本身结果小于它本身
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关于本教案的常见问题
Q：蚕丝优质课教案设计(共2页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。