单元复习与测试教学设计一等奖

《经济生活》

第三单元

收入与分配

复习学案

一、复习目标

学会分清个人收入和国家收入的分配方式

二、课前预习

第

七课

个人收入的分配

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因。

（3）坚持按劳分配的意义：实行按劳分配，劳动者的个人收入同自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，会激发劳动者的积极性，推动劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，有力地促进社会主义生产力的发展，也体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

在我国主要有哪几种分配方式？确认按生产要素分配的原则，有什么重要的意义？

主要按劳分配(居主体地位)和按生产要素(劳动、资本、技术、管理)分配。确立按生产要素分配的意义：

它是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

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第三单元 收入与分配

我国的分配制度是什么？什么是按劳分配？我国为什么要实行按劳分配？

我国的分配制度是：按劳分配为主体，多种分配方式并存。

（1）按劳分配的基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

（2）坚持按劳分配的必然性

第一，生产资料公有制是实行按劳分配的前提。

第二，生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。

第三，社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原

3 如何实现收入分配公平？

①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；②保证居民收入在国民收入中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重；③再分配更加注重公平；

效率和公平的关系：①二者具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。②二者分别强调不同的方面，又存在着矛盾。③在社会主义市场经济中要体现“兼顾效率与公平”的原则。

为什么要坚持兼顾效率与公平？

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①国情：人口多、资源匮乏；②收入差距过大；③积极性。

怎样“兼顾效率与公平”？

先富带后富，最终到共富；反对平均主义和两极分化、创业致富和带动后富相结合；初次分配注重效率，再分配注重公平；调整分配政策，调高、提低、取非，网上社会保障制度好税收制度。

第八课

财政与税收

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8

7

6

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财政、国家预算、国家决算的含义分别是什么？

①财政就是国家的收入和支出。②国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。③国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

国家财政收入的含义是什么？主要有哪些来源？

国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。

①税收收入(主要来源)；②利润收入；③债务收入；④其他收入。

影响财政收入的主要因素有哪些？其中基础性的影响因素是什么？

影响因素：①经济发展水平；②分配政策。基础性影响因素：经济发展水平

辨析题：财政收入越多越好？

答：并不是越多越好。①财政收入多能更好地履行国家职能，增强对经济的调控力度。②在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多

，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。

财政收支平衡和财政赤字的含义分别是什么？

财政收支平衡有三种情况：收入等于支出（最理想的状态）、收入略大于支出、

收入略小于支出。财政赤字：收入小于支出。

国家财政支出的用途有哪些？

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①经济建设支出； ②科教文卫支出；

③行政管理和国防支出；

④社会保障支出(包括社会保险、社会福利、社会救济、社会优抚)；

⑤债务支出。

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国家财政的巨大作用有哪些？

①是促进社会公平，改善人民生活的物质保障；②促进资源的合理配置；③促进国民经济平稳运行。

财政政策有那几种？（主要有三种：扩张性、稳健型、紧缩性）

扩张性财政政策：在经济增长滞缓，一部分经济资源未被利用、经济运行主要受12

需求不足制约时，政府实施这一政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。紧缩性财政政策：在经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨时，政府实施这一政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，降低通货膨胀率，给经济“降温”。

税收的含义、基本特征及其关系分别是什么？

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税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收基本特征：①强制性；②无偿性；③固定性；关系：三个基本特征之间是紧密联系，不可分割的。①税收无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。②税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。

我国税收的种类及其主要的税种有哪些？

我国税收的划分：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税

增值税：①含义：是以生产经营中的增值额为征税对象的税收。②纳税人：是在14

我国境内销售货物或者提供加工、修理劳务以及进口货物的单位和个人。③税率：17%④意义：可以避免对一个经营额重复征税，防止前一环节企业偷漏税，有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，有利于财政收入稳定增长。

个人所得税：①含义：是国家对个人所得额征收的税收。②纳税人：是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及不在我国境内居住和居住不

满一年，而从我国境内取得所得的个人。③税率及计税方法：（详见课文，注意计算题）④作用：有利于增加财政收入，有利于调节个人收入分配，实现社会公平。

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纳税人与负税人的含义分别是什么？

纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。负税人是指最终承担税款的单位和个人。

我国税收的性质是什么？在经济生活中有哪些违反税法的行为？

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性质：取之于民，用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。(根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家)违法行为：①偷税；②欠税；③骗税；④抗税

三、小组探究

探究一

初次分配与再分配

①国民收入的初次分配：是指在创造它的物质生产领域进行的分配。国民收入在物质生产部门按三个方面进行分配：一是以税金和利润形式上缴国家，形成国家的收入；二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业（集体）自留部分。国民收入经过初次分配，形成了国家、企业（集体）和生产部门中劳动者个人收入。

②国民收入的再分配：是指国民收入在初次分配的基础上，各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种再次分配过程。通过国民收入的再分配，不直接参与物质生产的社会成员或集团，从参与初次分配的社会成员或集团那里获得收入，也就是说，国民收入在全社会范围内进行再次分配。

练一练 （2013.海南单科）2011年我国城镇居民居民家庭人均可支配收入为21809.78元，农村居民家庭人均纯收入为6977.29元，两者之比为3.13：1.为进一步缩小城乡居民收入差距，我国政府可采取的再分配措施有（）

①提高农产品的补贴标准②提高进城务工人员的最低工资标准③增加对农民的专项贷款④提高新型农村合作医疗保险保障水平

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

探究二

【财政政策与货币政策】

异：①货币政策是指中央银行（例如中国的中国人民银行）通过价格手段（降息/加息）或者数量手段提高/降低准备金率）调控货币供应量的政策；②财政政策是指财政相关政府部门（如财政部）通过调节税率或者提高/降低政府开支（例如建设公共设施）等影响宏观需求或供给的政策。

同：都属于宏观调控中的经济手段。

练一练

2014年5月30日，国务院总理***主持召开国务院常务会议，部署落实和加大金融对实体经济的支持。会议明确，加大“定向降准”措施力度，对发放“三农”、小微企业等符合结构调整需要、能够满足市场需求的实体经济贷款达到一定比例的银行业金融机构适当降低准备金率。这表明（

）

A.国家通过实施积极的财政政策促进资源合理配置

B.国家通过实施紧缩性的财政政策促进国民经济平稳运行

C.实行宽松的货币政策能刺激经济增长

D.行政手段是宏观调控的主要手段

四、当堂检测

1.（原创）多年来，华西村党委走出了一条独特的经营管理之路，凡村办企业的工人，每人 每月只领取30%的工资，其余的70%存在企业作为流动资金，到年底一次性兑现。奖金通 常是工资的三倍，但并不发给职工，而作为股金投入企业，第二年开始按股分红。对材料 理解准确的有（ ）

①华西村的分配方式是由生产资料所有制决定的 ②村办企业的工人工资属按劳分配 ③村办企业的工人工资属按劳动要素分配 ④职工奖金入股是消灭剥削的重要条件

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

2.

国家财政包括收入和支出，影响财政收入的主要因素是（ ）

①国家的经济发展水平 ②国家的分配政策 ③居民的收入水平 ④公民的纳税意识

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

3.市场上经常见到这样的情形：顾客问：“能否优惠一点？”售货员回答：“不

要发票就优惠你一个税钱。”发票是确定买卖双方权利与义务的合法凭证，是计算国家税 收的依据。商家不开发票（ ）

A．是偷逃国家税款的行为

B．表明企业具有经营自主权

C．使消费者得到实惠，最终有利于消费者

D．是骗税行为，应受到法律制裁

4.材料一：

2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。阅读下列材料并回答问题。

材料二：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》强调，深入贯彻科学发展观，顺应各族人民过上更美好生活的新期待，使发展成果惠及全体中国人民。

（1）请你概括上述两图反映的共同经济信息。（4分）

（2）从经济生活角度，说明我国目前如何才能使发展成果惠及全体中国人民？（8分）

五、课堂小结

以知识树的形式画出本单元的知识结构及添加所有知识点

六、课后作业

三单元测试卷