Lesson 35ppt配套教案和课堂实录

人教精通版三年级下册Lesson35教学设计

教学目标 1.学习表示服装的单词coat sweater 2.通过创设失物招领这一情景，让学生在询问物品的过程中，学会在实际交际中自然运用Is this your ...? Yes, it is. No, it isn't. 3.培养学生团结有爱，互帮互助的好品质。

学情分析 三年级孩子喜欢模仿，好动，善于表现。但他们掌握的英语知识较少，因此在教学中我充分调动学生学习的积极性，创造各种教学情境，激发学生学习的主动性和创造性，使教学效果更加明显。

重点难点 教学重点：1.能够听、说、读单词：coat

sweater。2.学习和运用句型：Is this your ....? Yes, it is. /No, it isn't.进行创编新对话。

教学难点：引导学生学习运用Is this your...? Yes ,it is./No,it isn't.进行表达。

教学过程

一、开始上课（Class begins）

Greetings---T: Good morning boys and girs! Ss:Good morning Miss Li! T:sit down,please. 二、热身复习：（Warming-up）

1.Sing an English song. Sing together! 2.Chant: T:Very good.Let’s sing together,ok？

Ss:Ok. (Actions):I have a shirt,哈，哈，哈，哈。

I have a jacket,呕，呕，呕,呕。

I have a skirt,耶，耶，耶，耶。

I have a sweater,暖，暖，暖，暖。

I have a coat,帅，帅，帅，帅。

3.Revision：

T:very good. Today I bring some beautiful clothes,guess,what’s this?<师出示课件> T:Ok.Great. 三、授新. 1、师引导学习coat单词。

T: guess,what’s this? Ss:大衣。T:Yes,coat. T:This is a coat.老师出示大衣图片并板书。然后领读几遍，然后叫同学单个读，拼读。师出示课件coat,very beautiful.师走到台

下拿图片问：Is this your coat ?生答：Yes, it is.师指课件上的图片问：Is that your coat?生答：No, it isn’t.问几组同学后再把图片给别的同学接着问，接着猜下面的衣服。

2、引导学习sweater。师又说：熊猫妹妹一向喜欢网上购物，他在网上买了一件新衣服，他买了什么呢？look。师出示一个装衣服的袋子，问:guess，what’s this? touch and guess.叫一个同学到前面摸并猜，第二个同学猜对，并说毛衣。

T:You are super.It’s a sweater. 师板书并领读。拼读。叫几组同学后老师说：Look，<课件>. It’s a beautiful sweater. 领读。然后到台下拿图片问：Is this your sweater? 生答：Yes, it is. Is that your coat?生答：No, it isn’t. 几组后师说：let’s do a chain game.如：s-w-e-a-t-e-r. c-o-a-t. 3、open your books, read together.读课文。让同学们读几分钟。

四、趣味操练。

T: Ok. Let’s do some exercises. 1.找座位。把相应的单词粘到对应的卡片下面。Find the right picture. 2、根据粘好的卡片和单词在做游戏。Listen and touch. 3、Guess what’s missing? 4、失物招领表演。This is a missing place.who can do?

5、Do a chain exercise.如：Is this your shirt\coat….. No,it isn’t. Is that your shirt?Yes,it is. 五、作业

Make some dialogues. 六、下课。