Story time公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

高邮市小学英语三年级下册集体备课教案课题3下Unit3 Story time 主备郑艳丽复备1)能正确理解、掌握story time的对话内容,并能朗读对话。教学目标2)能正确并灵活运用句型：Is this / that your … ? Yes, it is. / No, it isn’t.3)能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-29 08:51:00

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学校：高邮市临泽镇周巷实验小学

Story time公开课教学设计模版

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2018-05-29 08:51:00

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关键词：Story time公开课教学设计模版

正文

高邮市小学英语三年级下册集体备课教案

课题

3下

Unit3 Story time 主备

郑艳丽

复备

1)能正确理解、掌握story time的对话内容,并能朗读对话。

教学

目标

2)能正确并灵活运用句型：Is this / that your … ? Yes, it is. / No, it isn’t.

3)能在真实的情景中正确运用This is/That’s my … . This isn’t / That

isn’t my ….

1)能正确理解、掌握story time的对话教学

内容,并能朗读对话。

your …

? Yes, it is. / No, it isn’t. 教学过程

Step1.Warming up 1.

Enjoy a rhyme. 2.

Play a game.(Look and read) Step2. Presentation 1.

Have a guessing game. T: Boys and girls, I have three boxes here. What’s in the box？Guess.

Box1: a jacket, a T-shirt, a cap Box2: a ball, a car, a robot Box3: a pen, a pencil, a pencil case.(在游戏中教授生词) 2.

Ask and answer. A：Is this your…? B: Yes, it is. /No, it isn’t. (创造真实情境让学生去操练句型) Step3.While-reading 1.T: Look! Here’s a pencil. Let’s watch the cartoon and answer the question: Whose pencil is this? (This is Mike’s pencil.) 2. Listen and underline.

重难点

2)能正确并灵活运用句型：Is this / that 教学

准备

课时

多媒体，实物

1 个人复备

高邮市小学英语三年级下册集体备课教案

3. Listen and repeat. 4. Look and number. 5. Look and say. 6. Read in roles. 7. Act the story. Step4 Consolidation.

Let’s help Mike . Step5 Homework 【板书设计】

Unit 3 Is this your pencil?

pen

pencil

pencil case A: Is this/that your...?

B: Yes, it is. No, it isn’t.

This isn’t my pencil.

教后记：

关于本教案的常见问题

Q：Story time公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Story time公开课教学设计模版