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Teaching Plan Period 6 授课：潮阳区贵屿山联小学陈眼华Unit 1 How tall are you? </p
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- 2025-10-12 04:09:50
- 来源学校
- 学校：汕头市潮阳区贵屿山联小学
C说课稿【一等奖】
未知
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关键词：C说课稿【一等奖】
正文
Teaching Plan
Period 6
授课：潮阳区贵屿山联小学
陈眼华
Unit 1 How tall are you?
一、
教学内容
Story time,Part C，Unit 1 Book 8 PEP Primary English
二、
教学目标
1、知识目标
（1）、通过有趣的小故事复习本单元内容，整体把握形容词的使用。
（2）、能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
2、能力目标
（1）能读懂Story time 中的故事并进行角色表演。
（2）能够听懂、读懂并内化Part C 部分Story time的内容。
3、情感态度目标
关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。
4、文化意识目标
能够描述人物和动物的特征差异。
5、学习策略目标
训练角色扮演能力，培养学生积极与他人交流，共同完成学习任务，并且在比较、分析的过程中反思该如何扬长避短，让自己做得更好。
三、
教学重点和难点
重点：能够听懂、读懂并内化Part C 部分Story time的内容。
难点：能够掌握基本阅读策略，进行角色表演。
四、教学准备
教师准备多媒体课件、动物头饰、图片等。
五、教学设计
Step 1 Warm-up
1、
Let’s sing a song：《My small cat》.
Step 2 Presentation&Practice
1、任务呈现
Story time P10。
Answer the questions:
Zoom and Zip have a football team.They want a new goalkeeper.Who wants to have a try?And who became the goalkeeper at last?Why?
2、借助图片能读懂Story time 中的故事。
3、教学C. Story time
（1）、师生对话，导入故事。
（2）、学生仔细观察图片并观看故事动画，了解故事梗概。
a. Who wants to have a try?
b. And who became the goalkeeper at last?Why?
4、（1）、学生快速阅读故事，回答下列问题，小组内合作交流。
Q1.How tall is deer? How heavy is deer?
Q2.Who is the tallest of all?
Q3.Why can’t Giraffe be the goalkeeper?
Q4.Who is an excellent goalkeeper?
（2）、学生分组回答以上问题，教师帮助学生理解有疑问的句子。
（3）、学生逐句跟读故事内容。
（4）、师生扮演角色朗读故事。
Step 3 Consolidation and extension
1、
Ask and answer.
2、
Role-play:“森林大聚会”活动。
Step 4 总结今天所学的内容
今天，我们复习的主要句型有
How tall is deer? How heavy is deer？
Step 5 Homework
尝试写一篇小短文，比较两种动物。
六、板书设计
Unit 1 How tall are you?
Period 6
Story time,Part C
How tall is deer? How heavy is deer？
文档信息
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关于本教案的常见问题
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