Lesson 2第二课时教案

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Unit 4 The water cycle Lesson 2 教案

教学目标：

1、能通过谈论雨水形成过程，学会使用关于过程和步骤

的短语，并能运用到实际生活中。如描述生活制作三明治的过程等。

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2、通过学习雨水形成过程，懂得、学会节约用水。

教学重难点：

1、能用句型first……then……finally……简单地向别人

介绍做一件事的步骤。

2、雨水形成中一些自然现象的理解，如水蒸气上升等。

3、th在earth中的读音。

教学过程：

Step1、Lead-in

1、

Greeting

2、

Free talk

T:How’s the weather today? S1: It’s……

T: According to the weather report, Shangdong will be rainy tomorrow. Do you know where does rainy come from? S2: It comes from clouds. T: Where does clouds come from? Ss:…..

(设计意图：通过对话复习前一课中的重点句型，同时引出新授内容-雨水形成的过程。) 21cnjy.com

T: Let’s get answer in books.

Step2、Presentation

1、

Look 、

listen and learn

1)播放课文录音，让学生整体感知雨水形成过程。

2)通过图示（简笔画的形式）按步骤讲解雨水形成过程。呈现关于过程和步骤的短语图片并教学。(设计意图：用图片为学生理清思维)

3)通过小实验（利用生活中常用的热水壶烧水）演示太阳蒸发水的过程，方便学生理解这种自然现象。（设计意图：使枯燥复杂的过程变得形象直观且有趣。）

4)讲解earth时，先出示bath 、teeth单词，帮助学生掌握th的发音规律。

2、

Let’s listen again.

3、

Let’s read.

4、

Let’s fill in.(用短语或单词补全课文内容)

5、

Let’s talk(学生说一说雨水形成过程)

Step 3 Practise

let’s read and make a sandwich.

1) 听课文视频，学习如何用英语表达制作三明治的步骤和制作方法。

2) 尝试边用英语说边制作三明治。

3) 学生分享并品尝三明治。当同学们吃着美食的时候呈现非洲干旱的图片呼吁同学们珍惜、节约水。

(设计意图：将所学用于生活，巩固操练。) 呈现非洲干旱的图片呼吁同学们珍惜、节约水。

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Step4 Homework

1. 制作一张关于节约用水的海报。

2.

有兴趣的同学可以观看关于水的纪录片

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