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新台子镇中心校电子备课学科教学设计专用模表学科课型教学三维目标科学观察实验课册数三年级上册课时课题一课时执教1、生命离不开水刘财阁1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用；2、学会提取植物体内的水分；3、了解常见食物中的含水量。教法学法教具引导观察法观察实验法葡萄、柑桔、西
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- 2018-04-18 15:30:00
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- 学校：铁岭县新台子镇中心小学
1 生命离不开水教学实录与评析
未知
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关键词：1 生命离不开水教学实录与评析
正文
新台子镇中心校
电子备课学科教学设计专用模表
学科
课型
教学
三维
目标
科学
观察实验课
册
数
三年级上册
课
时
课
题
一课时
执
教
1、生命离不开水
刘财阁
1、知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用；
2、学会提取植物体内的水分；
3、了解常见食物中的含水量。
教
法
学
法
教
具
引导观察法
观察实验法
葡萄、柑桔、西红柿、测力计等
设
计
意
图
用一首小诗来自然导入新课，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性。引出新课并板题。
了解学生的前概念，通过汇报进一步了解水的用途及其重要性。
引导学生充分参与实验，学会提取植物体内的水；学会观察、记录、整理活动材料。
时间
5分
5分
15分
重点
水在生命活动中的重要作用以及培养学生的环保意识。
难点
学会提取植物体内的水分。
关键
全面提升学生对水的认识感受生命离不开水
程序
导入新课
新课
教学内容
一首小诗
导入新课
认识水的重要性
实验，学会提取植物体内水的方法。
师
生
活
动
设
计
师：谈话：同学们，在上一个单元的教学中，我们认识了我们眼中的生命世界，生命世界真的是多种多样，丰富多彩。但所有的生命都必须有一样东西做保障，我来念一首小诗，大家来猜一猜，这是什么东西呢？
老师读出下面的小诗：
因为有你，小草变得嫩绿；
因为有你，鱼儿游得欢畅；
因为有你，小花才这样美丽。
……
因为有你，地球才这样美丽。
师提问：同学们，猜出来了吗？
学生汇报：水
老师：对，那就是——水，水是生命之源。这个单元我们就来研究一下生命之源——水。（板书课题）
1、老师：既然水与我们关系密切，那么关于水，你都知道些什么？
学生汇报：人要喝水，不喝水就会渴死
……（板书：人
动物
植物）
师小结：水与我们人类的生活、动植物的生长关系十分密切，生物体内的一切生命活动，如呼吸、消化、蒸腾、光合作用等都需要水，离开水，生物就不能生存，生命也就会停止。
（1）学生小组讨论：我们怎样才能把蔬菜或水果里的水分给提出来，大家采用的方法有哪些？
A、小组交流，巡回指导；
B、汇报结果，教师板书：
（挤、拍、捣、捏）
（2）动手实践（实验）：从植物体内提取水分。
- 1 -
新台子镇中心校
电子备课学科教学设计专用模表
巩固提高
总结全课
拓展延伸
板
书
设
计
播放课件
实验要求：组成四人小组，分工合作，一人称量，一人记录，二人合力挤汁，分开渣和汁；如使用刀具时注意安全，所取的渣、汁及垃圾分类包装等。
实验过程：
A、用测力计测出整个水果的总重量，记录在活动卡上；
B、挤出水果中的水；
C、称出果渣的重量，记录在活动卡上；
D、算出水果中水的含量，记录在活动卡上。
E、小组汇报实验结果，师小结：（植物体内含有大量水分）
师：播放课件。
生齐读：
“因为有水，小草变得嫩绿；因为有水，鱼儿游得欢畅……”
总结：生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。所以我们要（板书：保护水源
节约用水）。
小组讨论：
怎样比较胡萝卜和土豆哪个含水多？有哪些方法可以证明你的想法？
1、生命离不开水
保护水源
节约用水
了解生命离不开水。
引领学生归纳总结出水的重要及其水资源的匮乏，我们应节约用水。
启发学生动脑筋想办法判断物体内丰富的含水量，培养学生动手能力。
10分
3分
2分
课后
反思
- 2 -
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-18 15:30:00
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关于本教案的常见问题
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