C公开课参赛课教案

课题

课型

教学目标

和要求

新授

教案（首页）

Unit 1

How tall are you? Let’s check

Story time

授课时间

能读懂Story time中的故事。能用本单元学的句型进行交流。

教学重点

难点：借助图片能读懂Story time 中的故事。能用本单元学的句型与难点

进行交流。

教学方法

讲授法

教具准备

电子课件

教学反思

通过学习故事，复习本单元所学句型，会运用本单元的知识点。

[教学过程] Step 1. 热身活动

1.

Sing a song. 设计意图：通过歌曲，活跃课堂气氛，复习已学的比较级。

2.

Play a game. 设计意图：通过游戏，激发学生的学习兴趣，复习旧知。

Step 2. 新课内容展示

1.Chose a goalkeeper.

2.师生交流。How tall are you ?/How heavy are you ? 3.小组交流。选出小组代表。

How tall are you ?/How heavy are you ? 设计意图：通过设计情境，让学生在真实的语境中运用所学。

4.观看文本，回答问题。

第一遍：

How tall is the deer?

--It’s

1.8metres. How heavy is the deer?—It’s 86kilograms. 第二遍：Why Mr zebra can’t be the goalkeeper?

Who is the tallest one? 设计意图：带着问题，观看文本。完成了对学生的感知。梯度教学，由浅入深，完成了对文本的教学。

Step 3. 操练拓展。

1. Listen and tick. 2. homework.Do a survey.制作家庭成员身高、体重统计表。

Step 4. 达标检测

一、选择正确的答案。

( )1.I'm two years _______than you .

A. young B.shorter C.younger ( )2.How big ______ your feet ?

A. is

B. are

C .it ( )3. ---_______ ？

--- 80cm.

A.How tall are you ? B.How long are your legs ?

C .How old are you ? ( )4.How ____is your best friend ? -- Thirteen years old . A.old

B .tall

C.heavy ( )5.How tall is Chen Jie？

A.He is 12 years old. B.I'm 147cm.

C .She is 150cm. 二、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语把字母序号填入提前括号。 ( ) 1. How heavy are you?

A. They are size 39. ( ) 2. How tall are you ?

B. I’m 15 years old.

( ) 3. How old are you ?

C. I’m 45 kg.

( ) 4. What size are your shoes?

D. I’m 158cm tall.

( ) 5. How long are your bed?

E. It is 200cm.

（依照学情修正）