CPPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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pep六年级英语下册unit4 Then and now导学案课题Unit4 Then and now 课型新授课第（６）课时教学目标１．能够听懂并完成Let’s check部分练习。２．能进一步比较一般现在时与一般过去时。３．阅读理解“Story time”。学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学

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2022-02-17 20:19:30

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学校：寻甸县先锋镇中心寄宿制完小

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2022-02-17 20:19:30

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关键词：CPPT及课堂实录内容

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pep六年级英语下册unit4 Then and now导学案

课题

Unit4 Then and now 课型

新授课

第（

６

）课时

教学目标

１．

能够听懂并完成Let’s check部分练习。

２．

能进一步比较一般现在时与一般过去时。

３．

阅读理解“Story time”。学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，并增加语言的输入。

教学重难点

1.重点：（１）

对感叹句的理解

（２）

对Story time部分句子中文意思的理解

2.难点：（１）对Story time部分句子中文意思的理解

（２）自主完成Page４０

Let’s check 和

Let’s wrap it up 课前准备

教师准备教学音频、ppt 教学过程

1.复习本单元所学单词与词组。

2.教师介绍文本背景，学生粗读，了解故事是关于什么的。

３．组织学生一项一项地阅读和讨论，教师给予必要的支持。

４．学生理解了本文内容后，完成以下人文

Item

In the past Now

In the future cooking Cavemen didn’t cook

The Earth Many trees and clean river

Whales

展示交流

小组交流、汇报role-play（story time）。

课堂达标检测或练习

1、听录音完成Let’s check部分练习

2、完成Page40 Let’s wrap it up

小结

板书设计

Unit4 Then and now Help sb. (to) do sth= help sb. With sth There be 句型

Do the dishes

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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