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Lesson 20教学设计授课教师学科课题王树岐英语年级Lesson 20 授课时间三年级课时月日第1 课时(总课时)新授课型教材简析本课是第三单元第二课,学习用Have a cake来小朋友吃或喝东西。在以前学习过食物,饮料,水果,动物,学习用品等,接触过I like …这个学情分析句子。学生好,

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Lesson 20教案3

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Lesson 20教学设计

授课教师

学科

课题

王树岐

英语

年级

Lesson 20 授课时间

三年级

课时

月

日

第

1 课时(总

课时)

新授

课型

教材简析

本课是第三单元第二课,学习用Have a cake来小朋友吃或喝东西。

在以前学习过食物,饮料,水果,动物,学习用品等,接触过I like …这个学情分析

句子。

学生好,中数量几乎均等,有一些学困生。整体对英语学习感兴趣。

知识与技能:

Three skills:1. Just speak: Have a cake. 2. Just read: Cc Dd cake candy doughnut hot dog 3. Let’s chant 教学目标

过程与方法

:通过听说读写等方式学习字母及水果的单词,并能在会话中运用语言,进行问答练习。

情感态度与价值观:爱惜物品,增强学习兴趣。

重点:Cc Dd cake candy doughnut hot dog 教学

重难点

难点:Just speak

听说表演等方式学习并运用语言进行交际。情景,愉快和活动教学法。

教学方法

教学具

准备

卡片

实物

练习题卡

教学过程

教学环节

热身

新课呈现

趣味练习

总结

作业布置 教师活动

(1)Greetings. (2)利用实物和图片复习已经学过食物,饮料,水果,动物,学习用品;

用. I like …, I don’t like …来表达

一、学习cake candy doughnut hot dog. (1)出示图片cake. 并板书句子。I like …, I don’t like …

(2)依次出示candy doughnut hot dog做同样的操练

(3)与学生互换角色学习Have a cake并完成会话. (4)利用卡片学习Cc Dd. (5)练习书写。

完成后,利用展示台展示并评价。

(6)听录音看书跟读或看动画跟读。

(1)Let’s play (2)用I like …, I don’t like …及学习过食物,饮料,水果,动物,学习用品进行会话后表演。

What do you learn in this class?

1、

常规作业。

2、

用现在进行时的句子描写家庭的一个场景。

Unit4 Lesson 20 板书设计

Have a cake.

Cake

candy

doughnut

hot dog

Cc

Dd

学生活动

说句子

做动作表演并说句子。

学生利用卡片说句子。

学生书空并朗读后在练习本上书写两遍。

学生在课堂练习本上完成并展示。

学生跟读。

学生自由说收获。

设计理念

复习铺垫。

用学过的物品说句子,加强对句子结构的理解。

词、句子结合来学习。

书写习惯训练。

巩固训练

检查当堂学习效果

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