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人教版新小学六年级上册英语第三单元Unit3 Read&Write教案第五课时B Read&Write一、教学目标与要求1、能朗读，简单讲述本节课的小短文。2、能简单地讨论中西方一些重要节日的相关内容。3、.在学习中乐于交流，敢于表达，养成热心帮助他人的良好品质。二、教学重、难点分析1．通过阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-23 16:16:00

来源学校

学校：江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇大田小学

B优质课教案推荐

未知

2018-04-23 16:16:00

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关键词：B优质课教案推荐

正文

人教版新小学六年级上册英语

第三单元Unit3 Read&Write

教案

第五课时

B Read&Write

一、教学目标与要求

1、能朗读，简单讲述本节课的小短文。

2、能简单地讨论中西方一些重要节日的相关内容。

3、.在学习中乐于交流，敢于表达，养成热心帮助他人的良好品质。

二、教学重、难点分析

1．通过阅读问题训练学生在语篇中寻找关键词的能力，学会通过细节进行推理的能力。

2、能朗读，简单讲述本节课的小短文。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学步骤和建议

Step1．Preparation 播放一段动画版的《嫦娥奔月》影片。让学生了解中国传统节日-中秋节的神话故事。

Step1．Preparation

播放一些图片，展示中西方重要节日，并随之问学生知道哪些重要节假日。

What festivals can you see?Do you know them?

Step2．Pre-reading 1、看一看，说一说

1. 教师呈现本部分的配图，

向学生展示本部分的三幅图片，看看他们都是哪些重要的节日。

2. 教师教读 National Day，the Spring Festival，the Mid-Autumn Festival 后，组织学生讨论What do you know about these festivals? Can you say some other festivals?

3. 教师引导学生提炼出不同节日的共同点：family get -together. Step3．In-reading 1、第一次阅读

要求学生快速阅读，用横线画出文中提到的家庭成员，用曲线画出进行的活动。

2、第二次阅读

要求学生细读课文，完成读后表格，写下他一家人的活动。

3、第三次阅读

教师利用给课件展示课文,学生跟读.

4、自由讨论

教师提问：What about your Mid-Autumn Day ?What are you going to do ?要求学生和同桌自由讨论自己的中秋节会做些什么。讨论后，学生独立完成教材中的个性化书写活动。

Step4.Progress 1、做配套相应的练习。

2、Summary：what have you learned today ? 3、Homework :听录音，朗读，复述本课的小短文。

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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