6 老山界主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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6 老山界主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：6 老山界主要内容及教案内容

正文

14《驿路梨花》课堂教学设计

一、导入新课：

《爱莲说》中作者用出淤泥而不染的莲来象征不慕名利、洁身自好的情操；《青松》诗中诗人用傲霜斗雪的松来作为坚强、高洁的象征，假如我们要赋予梨花、不娇媚、不繁艳、洁白如雪的梨花一种象征意义，该是什么呢？学习了彭荆风的小说《驿路梨花》，也许我们会找到一种答案。二、赏梨花之美

快速略读全文，找出文章中写梨花的句子，品味其美好。

1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

2、我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。

多好的梨花啊！

3、这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱······

4、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

虚实结合一语双关

小结：听着同学们的发言，我们眼前仿佛出现了一副副美丽的图画，谢谢你们，美的发现者。梨林美在环境清幽、美在姑娘漂亮、美在主任热情周到、美在过路人见的相互关爱。

标题巧妙含诗意

一语双关意境深三、品情节之美

1、快速默读文章，根据文章内容填写下表

出场顺序

人物

所做好事

做好事的时间

一

二

三

四

五

2、谁是小茅屋的主人？找出文章中设置的三次悬念。

波澜起伏引人入胜

小结：茅屋虽小，但它充满了爱，享受过它的方便的人，都尽力为它做点什么。

梳理情节抓要素

设置悬念结构巧

四、

悟精神之美

梨花仅仅只是大自然中的梨花么，它象征了什么？

助人为乐的雷锋精神

驿路梨花处处开雷锋精神代代传

小结：精读细节扣关键

妙用象征立意高

五、

拓展延伸

1、彭荆风：当代作家，江西萍乡人。生于1929年，1950年随军在云南边塞生活了三十多年，写了许多反映边塞生活的作品。“四人帮”横行期间，他被打入囚牢，在囚牢中他仍坚持写作。“四人帮”垮台后，他的作品才得以重见天日。《驿路梨花》是作者重获自由后，重新提笔的第一部作品，从中我们可以看到他对党的无比信赖，对新生活的无比热爱。小结：小姑娘开起驿站本无可厚非，见钱救人就会为人们所不耻。我们也从每体上尖刀了一些见义勇为者流血又流泪的故事。鲁迅

曾说，没有英雄的民族是可怜的民族，有了影戏哦内却不被重视的民族是可悲的民族。中华民族是一个伟大的民族，虽然显示中有许多不尽如人意的地方，但雷锋精神之花在新时期仍娇艳的开放在中华大地上，一批批青年志愿者走进了敬老院，活跃在了环保第一线，一批批青年志愿者响应党中央开发西部、建设西部的号召，把青春献给了西部。

2、仿写：

他说，

我热爱生活，

尽管我功力有限，

我还是要尽力为欢乐的生活奏乐。

我们说，

我

，

。

3、配乐朗读

白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱······

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

资料摘要

6 老山界主要内容及教案内容

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：6 老山界主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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