逢入京使第一课时评课稿是什么类型的资料？

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逢入京使第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：逢入京使第一课时评课稿

正文

《逢入京使》教案

一、

教学目标

1，

2，

3，

正确流利的诵读并能正确背诵默写，了解作者相关知识。

赏析诗中的关键字词与夸张修辞手法的运用。

能体会诗歌意境与作者情感。

二、

教学重难点

重点：熟练背诵并默写，掌握诗歌内容，赏析重点诗句。

难点：品味、理解家国情怀大义。

三，课时：一课时

三、

教学过程

（一）

新课导入（温故知新

盛唐时代，是诗歌空前繁荣的时代，出现了以岑参、高适为代表的边塞诗派。今天，要给同学们介绍的就是岑参的边塞诗之一《逢入京使》，在学习之前，请大家一起回顾一遍在上册学过的另一首边塞诗《行军九日思长安故园》。

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

（二）

诵读诗歌

明确：七言律诗的朗读节奏大多为四三停顿，全诗朗读感情基调悲伤、轻缓、悠长。

点名范读——齐读

（三）

知人论世

岑参：唐代诗人，两次从军边塞，边塞诗人代表人物之一。与高适并称“高岑”，其诗内容题材多为对边塞风光、军旅生活的描写，诗歌风格气势雄浑、想象丰富、生动夸张、慷慨激昂。

此诗写于诗人第一次从军西征途中，岑参从军的两大精神支柱。

（1）

建功边陲的思想鼓舞——建功

（2）

出塞报国的思想影响——报国

（四）

疏通诗意，初步感知

1，解题：逢：遇见、碰上，入京使：回京的使者

2，根据注释理解疏通诗意。

向东遥望长安家园路途遥远，思乡思亲的泪沾湿双袖模糊面容，在马上匆匆相逢没有纸和笔，只能托你给我的家人报平安。

（五）解读诗歌，深入赏析

1，“漫漫”漫长、遥远的意思，生动形象的写出了离家遥远，不知家乡何在的茫然之感，抒发了诗人无限思乡绪。

明确：赏析加点字词的表达效果：加点词的意思+生动形象的写出了。。。+抒发了（表达了）作者。。。的情感。

2，“双袖龙钟泪不干”运用了夸张的修辞手法，写出诗人因思乡思亲泪雨滂沱沾湿衣裳的情景，突出诗人思乡之切、思亲之悲，引起读者情感共鸣。

明确：赏析句子三步法：（1运用了。。。的修辞手法|表达方式|动词、形容词（2）生动形象的写出了。。。的特点（3）抒发|表达了作者。。。的情感。

3，“马上相逢”描绘出时间紧、彼此行色匆匆的情景。

4，“传语”：以平实语言写出了虽思乡思亲，但因亲情报国两难全而只能“传语”安慰家人报平安，一个因报国之志而选择暂时放下“小家”思乡情绪的大义英雄形象跃然纸上。最后两句既表达了诗人对故园亲人的眷恋柔情，也表现诗人渴望建功立业、报效国家的开阔胸襟和雄心。

（六）小结

这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使，托带平安口信安慰家人的典型场面，表达了诗人浓烈的思乡怀亲和渴望功名之情。

五、

合作探究

理解岑参笔下的家国情怀，学生结合自身实际谈谈。

六、拓展延伸

飞花令活动：小组比赛说出“思乡思亲”主题诗句。

六、

作业布置

背诵默写《逢入京使》

资料摘要

逢入京使第一课时评课稿

逢入京使第一课时评课稿

正文

文档信息

作者信息

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