学写传记教案及板书设计｜教案在线预览

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学写传记【学习目标】了解传记的特点，学会写传记。【教学重点、难点】：了解传记特点，学会写传记学习提示：联系本单元的几篇传记，抓住文章特点，学写传记。【课时安排】：3课时【教学方法】：圈点法、合作探究法【教学过程】：第一学时一、回忆课文，导入新课，归纳传记特点。1、《藤野先生》的特点是：2、《回忆我的

资料类型：教学教案文档

所属课文：学写传记

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2019-06-27 00:12:00

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学校：遵化市东新庄镇中学

学写传记教案及板书设计

未知

2019-06-27 00:12:00

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关键词：学写传记教案及板书设计

正文

学写传记

【学习目标】

了解传记的特点，学会写传记。

【教学重点、难点】：了解传记特点，学会写传记

学习提示：联系本单元的几篇传记，抓住文章特点，学写传记。

【课时安排】：3课时

【教学方法】：圈点法、合作探究法

【教学过程】：第一学时

一、回忆课文，导入新课，归纳传记特点。

1、《藤野先生》的特点是：

2、《回忆我的母亲》的特点是：

3、《列夫.托尔斯泰》的特点是：

4、《美丽的颜色》的特点是：

二、阅读写作指导，你获得了哪些知识？

三、自学质疑

【文本展示与探究】

一、什么是传记？

1、传记，是记述人物生平事迹的作品。无论是自传，还是给别人写传或评传，都属记叙文的范围。记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；记述简略、篇幅较短的，称为“小传”。

2、自传：一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历，还可以写自己的理想，写对人生和社会的看法。为别人写传记，除了记述其主要经历处，还可以作简要评论；也可以侧重和个典型事例，如《第一千个球》。

二、传记写作的要求

（1）自传类

内容：用具体的事例展示自我独特的个性和成长经历。

文章结构：

①基本情况介绍。

②成长中的主要经历及典型事例。

③明确自己的有关态度及看法。

（2）评传类

内容：展示人生经历及人格魅力（人生觉悟，对家庭、对社会的贡献，闪光的思想、高贵的品质等等。）

文章结构：

①基本情况及主要经历的介绍。

②重要时段或重点事例叙述。

③

简要的评论。

关于本教案的常见问题

Q：学写传记教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学写传记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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