我们的互联网时代课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

综合性学习·我们的互联网时代语文组代思文教学目标：1．情感态度与价值观：理解互联网时代快速沟通，深度交流的内涵；养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。2．知识与能力：学习网络新词；培养良好的电子阅读习惯。课型：综合性活动课教学内容：一、第一版块——听（趣味导入）聆听一张神奇的字条二、第二版块—

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的互联网时代

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-06-30 17:47:00

来源学校

学校：安徽省阜阳实验中学

我们的互联网时代课堂实录

未知

2019-06-30 17:47:00

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关键词：我们的互联网时代课堂实录

正文

综合性学习·我们的互联网时代

语文组

代思文

教学目标：

1．情感态度与价值观：理解互联网时代快速沟通，深度交流的内涵；养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。

2．知识与能力：学习网络新词；培养良好的电子阅读习惯。

课

型：综合性活动课

教学内容：

一、第一版块——听（趣味导入）

聆听一张神奇的字条

二、第二版块——说

1．网络语言小研讨

(1)说出你平时听到的或者经常会说的一些网络词语。

(2)用非网络语言解释一下这些网络词语

三、第三版块——读

(1)设置问题：你以网络为媒介，读过哪些文学作品？为什么喜欢读这些作品？

(2)带领学生一起读读网络小说《明朝那些事儿》，进行经典语句赏析。

四、第四版块——写

(1)我的网名我做主，给自己取一个积极向上的网名并解释其含义。

(2)小组就“电子阅读会不会取代传统阅读”进行调研，并汇报成果。

五、教师结语

关于本教案的常见问题

Q：我们的互联网时代课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的互联网时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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