复述与转述第二课时 公开课

压缩语段专题复习·概括要点

教学目的：

1、了解中考有关压缩语段的要求。

2、通过对文体知识的认知，掌握解密“压缩”的方法。

教学重难点：

重点：压缩语段的方法；难点：如何从文体的角度去“压缩”。

课时安排：一课时

教学内容和过程

一、

利用下列3则材料，寻找解密“压缩”的方法。

1.记叙性材料

请用一句话概括下列材料的主要内容，不超过30字。

国共内战时期，潜伏于国民党军统内部的我党特工007截获一条重要消息，内容如下：

土家堡（pù）地处交通要道，是南来北往的重要关卡，谁能抢占先机拿下土家堡，对今后的局势非常有利。鉴于此等厉害关系，我方拟派遣精编897部队，于本月5日凌晨，攻其不备，一举拿下土家堡，请各部门一级警备，随时待命。

007迅速告知我方负责人。大家里应外合，最后在土家堡战役中大获全胜。 □□□□□□□□□□□□□□□□

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2.说明性材料

请用一句话概括下面材料的主要内容，不超过20字。

中国各地的传统灯饰花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。传统灯饰为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。

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3.议论性材料

用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。

我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时之痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“ー带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。

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要求：（1）独立完成“随堂练习”。 （2）小组交流：解题思路是什么？

有什么答题技巧？

（3）提炼“概括要点”题的解题方法。 二、细读材料4，并思考：此题与前面的题有何不同？“升级”体现在哪里？

下面是来自《环球时报》的一则新闻，试用简洁概括的语言向同学们转达主要信息，不得超过30个字。(4分)

德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。

在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色;中国则是黄色，表示为“危机地区”;俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”;中东、非洲、中美洲部分国家被涂上了“红色”，代表“战争”。

研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。

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升级：细读材料5，试拟两道“概括要点”题。（分值：4分）

有个小女孩叫阿花，从五岁开始每天6点整就会起床做早餐，她和所有的孩子一样，要上幼儿园，要完成作业，还要照顾她的小狗。放学回家后，还要晒衣服、叠衣服、刷澡盆、打扫、整理衣柜，有时候还要给晚归的爸爸做晚餐。这么小的孩子为什么要做这么多事情呢?因为阿花的妈妈在阿花九个月时乳腺癌复发，她开始思考：教孩子什么东西最重要?阿花五岁时，妈妈去世了，妈妈教会了阿花如何拿菜刀，如何做家务。这个故事来自于日本畅销书《会做饭的孩子，在哪里都能活下去》。

自拟题1： 自拟题2： 三、作业布置

1.（请用一句话概括本段话的主要内容，不超过30字。）

一天，杨时向老师请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。于是他静立门口，默默地等待。一会儿，天空飘起鹅毛大雪，越下越急。直到老师醒来，他的肩上堆满了积雪，恍若雪人。老师被他的诚心感动，从此更加尽心尽力教学。杨时不负重望，终成大家。

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2.（用一句话概括材料的主要内容，不超过30字。）

粤语讲古是一种具有鲜明地域特色的艺术形式，讲古艺人大量运用本地的民间成语、谚语、道话、俗语和大众化的生活语言，对书目进行加工润饰并为民众讲演，是粤方言语言艺术的集大成者。讲古的内容不仅包括传统的长篇章回小说，还包括现代生活题材和民间掌故，承载着许多历史文化信息，成为文化传统得以保持和延续的重要因素，有着深厚的文化学、人类学、民俗学价值。同时，这种娱乐形式有广泛的群众参与性，可以寓教于乐，是人们陶治情操、増长知识的一种形式。

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3.（用一句话概括材料的主要内容，不超过30字。）

今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何沉，作为一个中国人如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

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4.阅读下面的材料，回答问题。(4分)

某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从其他国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”?“美国”为什么不译作“霉国”?“德国”为什么不译作“歹国”?这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢?用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。

请用一句话概括该翻译家的观点。

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5.阅读下面材料，请模拟压缩语段考点，自拟两道不同“概括要点”的题。（要求设置参考答案）

材料一：诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。

材料二：《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格菜丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。” 自拟题1： 自拟题2：

（附参考答案）

1.

杨时立雪求学，感动老师，终成大家。

2.

粤语讲古特色鲜明，内容、价值深厚，能寓教于乐。

3.

阅读经典作品可体悟美好、传承文化、提升气质、转变风气。

4.

对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。

5.

①用简练语言概述两则材料的主要信息。（不超过20字）

（答案：参观博物馆对儿童发展意义重大。）

②请在材料二末尾补充一句话，总结其主要内容。（不超过20字）

（答案：可见，博物馆对一个人的童年影响很大。）