（演唱）贝壳之歌教学目标设计｜教案在线预览

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音乐课《贝壳之歌》教学设计参赛教师：11号教学内容湘教版二年级音乐下册——第10课演唱歌曲《贝壳之歌》。教学课时1课时教学目标1.通过学习，学生能够完整、准确的演唱歌曲《贝壳之歌》并进行简单二声部的学唱。2.通过学习，学生能够发挥想象力和动手能力，用肢体语言、打击乐等表现音乐魅力。3.通过学习歌曲感

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所属课文：（演唱）贝壳之歌

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（演唱）贝壳之歌教学目标设计

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关键词：（演唱）贝壳之歌教学目标设计

正文

音乐课《贝壳之歌》教学设计

参赛教师：11号

教学内容

湘教版二年级音乐下册

——

第10课演唱歌曲《贝壳之歌》。

教学课时

1课时

教学目标

1.通过学习，学生能够完整、准确的演唱歌曲《贝壳之歌》并进行简单二声部的学唱。

2.通过学习，学生能够发挥想象力和动手能力，用肢体语言、打击乐等表现音乐魅力。

3.通过学习歌曲感受音乐的美,进而升华到大自然的美，让学生懂得保护（爱护）大自然。

教学重点

1.学生完整、准确的演唱歌曲，并进行二声部学唱。

2.用肢体语言、乐器参与歌曲伴奏。

教学难点

歌曲《贝壳之歌》二声部学唱。

教具准备

钢琴、贝壳、打击乐、多媒体课件等。

教学过程

一、课前组织

1.组织坐姿。

2.上课师生问好。

3. 复习柯尔文手势。

二、导入新课

让孩子们听音乐，感受海的声音，通过音频资料中出现的贝壳声音导出课题《贝壳之歌》并板书。

三、学唱歌曲《贝壳之歌》（课件展示）

1. 初听《贝壳之歌》用简单的肢体语言动作进行律动感受歌曲的魅力。

2.复听《贝壳之歌》，一起画出旋律线。

3.再听《贝壳之歌》，运用肢体语言动作进行律动的同时，感知3/4拍的节奏特点。

4. 引导学生读歌词，了解歌词大意。

5. 学唱歌谱。

（1）教师分小节教唱。

（2）教师分乐句教唱。

6.用lu模唱一声部。

7.轻声跟唱旋律，对口型，小声唱。

8. 教师指导学生听伴奏，声情并茂的演唱歌曲，注重感情的融合与渗透。

四、学习二声部

1.学生唱一声部，老师唱二声部。

2.老师引导全体学生跟唱二声部。

3.分声部唱歌曲《贝壳之歌》。

五、拓展提升

1.打击乐为歌曲《贝壳之歌》伴奏。

2.个别表演。

六、作业布置

同学们把《贝壳之歌》这首乐曲回家后唱给自己的爸爸妈妈听。

七、板书设计

《贝壳之歌》

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关于本教案的常见问题

Q：（演唱）贝壳之歌教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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