C教案教学设计导入整理

课

题

B.Let’s learn & Match and say 课

型

新授课

教学目标

1.掌握四会单词：thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。

2.能认读句型：How heavy are you ? I’m 52 kilograms. You’re heavier than me.

掌握5个形容词比较级的构成。

对新句型 How heavy are you? I’m 52 kilograms. You’re heavier than me.的理解和运用。

讲授法

重点难点

教学方法

学习方法

朗读法

课前准备

单词卡、录音机

教学课时

3课时

Step 1 预习温故（用时5分钟）

教

修改

调整

一、表演Let’s learn:

学

过

程

S1: How heavy are you? S2: I’m...kilograms. S1: You are heavier/thinner than me. S1: How heavy is he ? S2: He’s...kilograms. 二、读一读,连一连: thinner stronger bigger smaller heavier go shopping 更大的 更小的 更瘦的 更重的 更强壮的 去购物 Step 2 新课内容展示（用时15分钟）

1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上 T: Who is thin? S: A is thin. T: Who is heavy? S:B is heavy. T: Yes, A is thin. B is heavy.(板书

thin, heavy) 2.选两个较瘦的孩子：T: They are thin. Who is thinner? S:A is thinner. T: 板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。再用相同的方法教heavier。

3.选两个大小不一样的书包进行比较，引出big, small。 T: Which is the bigger schoolbag? What color is it? S: The yellow schoolbag is bigger.(板书big—bigger) T: Which is the smaller one? What color is it? S: The red one. (板书small—smaller)

4.做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较，教stronger。

T: Ask one boy pupil: How heavy are you? Help him answer: I’m 54 kilograms. T: Oh! You are heavier than me. 板书教读。

5.听录音，学生跟读。

Step 3 合作交流，师生共建（用时10分钟）

1.领读Let’s learn 中的句子，并纠正读音。

T: How heavy is Jim? S: He is 52 kilograms. T: Who is heavier，Jim or John? S: Jim. T: Say Jim is heavier than John. S: Jim is heavier than John 2.请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式，强调：heavy—heavier(变y为i加er) big—bigger thin—thinner(双写最后一个字母加er) 3.四人一组合作学习Match and say然后表演。灵活运用所学单词和句子。

Step 4 达标检测（用时5分钟）

一、写出下列形容词的比较级

1. big________ 2. small ________ 3.thin________ 4. heavy________ 5.strong________ 6.happy________ 7. angry________8.hot________ 二、读句子，选图片

A. B. C. D. （ ）1.The Englishman is very strong. （ ）2.This egg is bigger than that one. （ ）3.The girl is shorter than the boy. （ ）4. The panda is heavier than the duck. 三、把汉语和英语匹配

1.

你体重多少？ A. Sarah’s fish is smaller than Amy’s. 2.

我体重48千克。 B. He is stronger than her. 3.

你比我重。 C. How heavy are you? 4.

John 比Mike瘦。 D. I’m 48 kilograms. 5.

他比她强壮。 E. You’re heavier than me. 6.

Sarah的鱼比Amy 的小。 F. John is thinner than Mike. 四、连词成句 1. the，is，that, giraffe, tallest(.) 2. taller, than, he, is, me(.) 3. heavy, you, are (?) 学后反思：叫学生总结（用时１分钟）

Step 5 安排当堂作业

1.读熟Let’s learn。 2. 比较同学、家人，用英语表演Let’s learn。

板

书

设

计

Let’s learn Match and say thin—thinner big—bigger(双写最后一个字母加er) heavy—heavier (变y为i加er) small—smaller strong—stronger(直接加er) How heavy are you? I’m 52 kilograms. 检查签阅

课

后

反

思