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郊外去教学内容:1、学唱歌曲《郊游》,表现郊游的情景。2、对钢琴有一定的理解。教学目标:1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。2、引导学生积极创编游戏。教学重点:1、学唱歌曲《郊外去》。2、随着歌曲《郊外去》进行表演。3、认识小节线和小节。教学难点:随着歌曲《郊外去》进行表演时,要做好组织工

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郊外去 选自钢琴组曲《快乐的节日》教学设计

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郊外去 选自钢琴组曲《快乐的节日》教学设计

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关键词:郊外去 选自钢琴�…教学设计

正文

郊外去

教学内容:

1、学唱歌曲《郊游》,表现郊游的情景。

2、对钢琴有一定的理解。

教学目标:

1、有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现强弱。

2、引导学生积极创编游戏。

教学重点:

1、学唱歌曲《郊外去》。

2、随着歌曲《郊外去》进行表演。

3、认识小节线和小节。

教学难点:

随着歌曲《郊外去》进行表演时,要做好组织工作。

教学时间:

四课时。

教学过程:

一、聆听歌曲《郊外去》。

1、师生问好,交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外

去郊游相关的歌曲《郊外去》。

2、引导学生倾听歌词,关注歌曲中模仿回音的两句旋律。

3、教师一句一句演唱全曲,学生一句一句跟唱,注意用稍弱的力度演唱。

4、全体跟琴演唱歌曲。 二、引导学生做游戏。

将学生分成两组,领头的学生可以用以下几种方式创编声音,让另一组的学生模仿,比一比哪组模仿得像。

三、教师带领学生演唱《郊外去》,结束本课。

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关于本教案的常见问题

Q:郊外去 选自钢琴组曲《快乐的节日》教学设计是什么类型的资料?

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