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关键词：珍惜时间优质课一等奖教案

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珍惜时间教学设计

殷店镇中心小学-王晗

教学目标

1、学会科学地安排可利用的时间，合理的制定计划。

2、懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。

教学重点和难点

1、教学重点：如何珍惜时间。

2、教学难点：合理安排时间。

教学过程

一、创设情境，激情导入。

师：同学们，老师今天给大家带来了一段视频，请你们带着问题，认真观看。出示问题：你印象最深刻的是那句话？

生：时间像小马车，哒哒哒的向前跑。

师：是的，时间不只像小马车，哒哒哒的像前跑。时间还像流水，一去不复返。这节课我们来聊聊关于时间的话题。

二、初步体验，感知时间。

师：请同学们静静的看着时间，感受一下一分钟的长度。老师给你一分钟时间，一分钟到底能干什么呢

？

生回答。

师：如果用分计时，我们可以干很多事情。看看老师搜集的资料

我们一起来读一读。

学生读。

三、活动交流，珍惜时间。

1、感受时间的意义

师：老师今天还给大家带了一首歌曲，听完说说你的感受。

学生回答。

师：每个人对于时间的理解不同，对于时间是什么，不同的人给出了不同的回答。

生读：对于工人说，时间是财富；对于农民来说，时间是粮食；对于医生来说，时间是生命。

师：虽然每个人对时间的定义不同，但时间对所有人来说都是：

生：宝贵的，我们要珍惜时间。

2、珍惜时间的方法。

师：说道珍惜时间，我们怎样做才是珍惜时间了，你知道珍惜时间的方法吗？请拿出纸条，写一写。

生交流汇报。师总结方法。

四、合理规划，把握时间。

1、师出示案例：汪琦的一天。

生思考：汪琦的一天怎么会这样？如果你是汪琦你会怎么做? 2、你会合理规划你的时间吗？

师出示课件

生规划自己的时间，并汇报交流。

3、教师总结：规划时间，要先做有益于我们学习的事情，后娱乐。

五、情感升华，鞭策导行。

请你们用一句话或者名人名言来鞭策自己，珍惜时间。

六、拓展延伸，品味收获。

相信通过这节课的学***家对时间会有不同的态度。找同学谈谈，你今天收获了什么？

珍惜时间优质课一等奖教案

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