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教案课题教学目标重难点设计环保宣传栏(三年)1.知道画图中的"粘贴自"命令可以插入图片. 2. 学会利用"粘贴自"命令插入图片. 3. 培养兴趣,逐步提高审美能力.学会利用"粘贴自"命令插入图片. 运用"粘贴自"命令,综合完成自己的作品创作.教具教学过程计算机教学内容教师活动学生活动导入新授如果我们

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1 水与动物教学实录及点评

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正文

教案

课题

教

学

目

标

重难点

设计环保宣传栏(三年)

1.知道画图中的"粘贴自"命令可以插入图片. 2. 学会利用"粘贴自"命令插入图片. 3. 培养兴趣,逐步提高审美能力.

学会利用"粘贴自"命令插入图片. 运用"粘贴自"命令,综合完成自己的作品创作.

教具

教学

过程

计算机

教学内容

教师活动

学生活动

导入

新授

如果我们还有另外一张好朋友的画像,如果能和我们自己的画像合在一起,组成一幅"我和我的好朋友"图画,该多好啊!你们知道该怎么操作吗 (不知道)想学吗 (想)完这一课"在画图中插入图画",你们就会明白了

(一)提问: 如何打开"画图"程序 (二)同研究"插入图片"的方法

1,提出研究任务:我们怎样插入好朋友的图片 (1)示范调用"粘贴自"的方法. (2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令的作用. 2,学生实践"粘贴自"的方法

(1)帮助学生解决问题 谈话导入

教师巡视

操作

练习

(2)考察学生对教师所提问题的思考情况. (3)强调合作

3,作品展示及方法示范 (1)作品展示

(2)方法示范 4,讨论粘贴自命令的作用: (1)提问:粘贴自命令的作用是什么

(2)讨论"粘贴自"的含义 5,小结:运用画图中的"粘贴自"命令可以非常方便地插入另一个文件中的图片. 四,综合练习: 制作"我和我的好朋友"图画

1,作品欣赏: 不同类别的作品数张. (1)请学生说说这张画画了什么

请学生谈谈如何制作这幅作品

(2)提问:作者为什么插入了动物和植物的图片 (3)创作作品: 要求:一幅图应该主题突出,人物位置恰当,大小合理. 五,作品展示,评论(或评价) 1,请小组同学介绍自己的作品. 2,你喜欢谁的作品

你想向他学习什么

3,被评价的同学谈谈自己的想法.

六,总结,质疑: 1,这节课我们学习了什么内容 2,你们还有什么地方不明白吗

巡视

指导

小组交流

教

后

记

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