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关键词：1　电磁铁的性质教学目标

正文

神奇的磁铁

教学目标：

1 了解磁铁的一般特性。

2 从磁铁的玩具中，体会磁铁的磁力，磁铁的大小变化等知识。

3 了解磁铁在生活中的用处

教具准备：

U行磁铁，马蹄形磁铁，条形磁铁各12个，小猫钓鱼玩具，回形针若个；

教学过程：

1 情境引入

课前将本班学生分为六组，以水果小组命名。

师：同学们，你们在幼儿园都玩过小猫钓鱼的游戏吧？今天老师给你们准备了鱼竿和小鱼，让我们比一比在一分钟内哪一组钓的鱼最多？

要求：

1 每组一个鱼竿，请本组选出可以代表本组实力的选手参加。

2 规定时间一分钟，钓到的鱼必须放置规定的鱼框中，否则无效。

3 在此期间本组其他成员认真观察。

一分钟进行评比，表扬获胜方。

师：何老师发现，你们刚才钓鱼的速度很快也很准，为什么每组都有鱼没有钓到呢？仔细观察一下，这些小鱼有什么不同，发现的同学可以和小组其他同学说一说。

同学汇报

小结：这里有些小鱼上面有磁铁具有磁性，会和鱼竿上的磁铁相互吸引。今天我们来学习磁铁。（板书：磁铁）

2 新知探究

1 )介绍磁铁的种类

师：在我们的实验室里，我们将磁铁分为：条形磁铁，环形磁铁和蹄型磁铁。

师：老师给每个小朋友准备了磁铁石和一些物品，请你通过操作看看有哪些物品可以被吸引，哪些不可以呢？小组组长进行记录。

小组操作，并记录。

2 )创造磁铁游戏

师：另外还有一些回形针和本子，你能用这些工具自己创造磁铁的游戏吗？

小组合作，自主探索。

3) 展示成果

总结延伸

今天我们学习了什么？生活中磁铁的用处很多，让我们一起来看一看。

师：老师这里还带来了魔力积木，它可以变出很多不同的图案，回去以后你也可以自己动手玩一玩。

1　电磁铁的性质教学目标