C优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第六课时一、教学内容：B Let’s read Match and say C Let’s check二、教学目标与要求1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。2、能够听、说、读、写对话中四会句子。3、了解Story time的故事内容。三、教学重点了解sperm

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 00:04:00

来源学校

学校：广水市应山办事处第二完全小学

C优质教案设计

未知

2018-04-11 00:04:00

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关键词：C优质教案设计

正文

第六课时

一、教学内容：B Let’s read Match and say C Let’s check

二、教学目标与要求

1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。

2、能够听、说、读、写对话中四会句子。

3、了解Story time的故事内容。

三、教学重点

了解sperm whale 和 killer whale的区别。

四、教学难点

本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达

五、课前准备

1、教师准备一幅本课时的教学挂图。

2、教师准备一台录音机和相关录音带。

3、学生准备本课时的单词卡片。

六、教学过程

1、Warm-up 单词的练习以及句型的巩固。

2、Presentation Read and write （1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。

（2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。 Story time 教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

3、Consolidation and extension （1）做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。

（2）听Read and white、 Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。

七、板书设计：

八、教后小结

关于本教案的常见问题

Q：C优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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