2 污染来自哪里优质课教案推荐
2 污染来自哪里优质课教案推荐
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关键词：2 污染来自哪里优质课教案推荐
正文
小学六年级科学下册（湘科2001课标版）
《2 污染来自哪里》教学设计
江西省萍乡市莲花县坊楼镇屋场小学 刘海玉
教学内容：2 污染来自哪里（小学科学湘科2001课标版）
教学目标：
1、亲自调查当地水污染的原因。
2、对调查的数据进行适当的整理。
3、树立环保意识，爱护自然环境。
教学重点：
了解当地水污染的原因。
教学难点：
制定方案，实地调查水污染的原因。
课时安排：
2课时
教具准备：
PPT课件、电脑手机等信息化设备
教学过程：
第1课时
一、引入新课
1、课件展示课题“小学六年级科学下册（湘科2011课标版）2 污染来自哪里”。
2、教师：同学们，附近水资源受到了哪些污染呢？
学生畅所欲言……
所以，我们很有必要亲自调查一下，到底水资源受到了哪些污染？
二、制定方案，实地调查
1、分小组进行实地调查。
调查目的
调查地点
调查方式
人员分工
调查记录
2、分5个小组进行调查。
第一小组：调查附近医院排污情况。
第二小组：调查附近工厂废水排放情况。
第三小组：调查家庭生活垃圾处理情况。
第四小组：调查农业化肥农药使用情况。
第五小组：调查农村厕所卫生情况。
第2课时
一、引入新课
同学们，通过上节课的实地调查，你们对农村水资源的污染有了清楚的了解，下面让我们来详细整理调查得来的数据。
二、归纳整理
1、污染到底来自哪里呢？
工业污染
农业污染
生活污染
2、学生分组整理。
3、小组交流讨论：污染来源……
三、引导分析，得出结论。
水资源的污染主要来自：
（1）医院排放的污水；
（2）附近工厂排放的污水；
（3）农民种植农作物时使用化肥农药等对水资源造成的污染；
（4）生活垃圾对水资源造成的污染；
（5）农村厕所对水资源的污染。
四、思考问题
对于水资源的污染，你有什么新的认识和感想呢？
五、布置作业
爱护环境，人人有责。我们能为水资源的保护做哪些力所能及的事情呢？
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-16 22:44:00
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作者信息
5ygggwenku_53902
来自：学校：莲花县坊楼镇屋场小学
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