Unit 8 Playtime教学创新设计.pdf

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关键词：Unit 8 Playtime教学创新设计

Unit 8 Weather 第一课时

教学目标

1．

（1）能够听懂、会说、认读单词：

（2）能够“How is the weather? It’s …”进行有关天气的询问和简单的回答。（）能够“I like … days.”来表达自己喜欢的天气。

2．（1）根据图片，听懂的描述，理解不同。（）。

3情感态度（）热爱大自然，热爱生活的良好情趣

教学重点

1．句型：’s … / I like … days.

2．词汇：教学难点

的发音

教学用具

1．教师准备与本课时相关课件。2．教学过程

Step 1:warm-up 1．2．’s chant.（教师点击课件中的笑脸，学生观看视频，跟唱P33歌谣“Spring, summer, autumn and winter”，复习有关天气的词汇。）

Spring is warm. Summer is hot.

Autumn is cool. Winter is cold. Spring, summer, autumn and winter. Warm, hot, cool and cold. Step 2:Presentation 1．’s sunny.）

呈现图片，提问学生How is the weather?

Ss：It’s sunny.（教师引导学生回答。）

教师继续出示cloudy的图片，提问学生How is the weather?引导学生看图片中的云朵，认识cloud（云），再学习cloudy（多云的）It’s cloudy.依次继续认识rainy与windy. 2．.（看图片，用升降调读前面两个单词，再说句子。）

Sunny, sunny. It’s sunny.

Cloudy, cloudy. It’s cloudy.

Rainy, rainy. It’s rainy.

Windy, windy. It’s windy.

3．.（教师指着单词，学生读单词，两遍英语，两遍中文。）

4．．.（学生运用句型，自问自答。）

How is the weather? It’s

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