我的发现•日积月累优质课一等奖｜教案在线预览

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人教版三年级下册语文园地六教案教学目标:1.完成词句积累部分,训练语言文字。2.读背民间谚语,明确其所蕴含的哲理。教学重点:词句积累,背诵民间谚语。教学难点:明确谚语所蕴含的哲理。教学过程:一、我的发现1.自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。2.同桌互读,比一比谁读得准确。3.教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-30 14:46:00

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学校：九江县马回岭镇中心小学

我的发现•日积月累优质课一等奖

未知

2018-05-30 14:46:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课一等奖

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人教版三年级下册语文园地六教案教学目标:

1.完成词句积累部分,训练语言文字。

2.读背民间谚语,明确其所蕴含的哲理。教学重点:

词句积累,背诵民间谚语。

教学难点:

明确谚语所蕴含的哲理。

教学过程:

一、我的发现

1.自读,注意带点的字,你发现了什么?

把你的发现告诉同桌。

2.同桌互读,比一比谁读得准确。

3.教师指导全班学生齐读。

4.学生写一写多音字,看谁写得又多又准确。

二、读读认认

1.自读韵文。练习读正确、读流利。注意节奏。

2.学生认读生字,说一说记字的小窍门。

3.全班同学齐读,并试着背诵。

三、读读背背

1.自由读这5句谚语,看谁读得最正确。

2.课件展示,根据图片帮助学生理解谚语。

3.通过小组间、男女间、对读,达到背诵积累的目的。

四、总结本节课所学的内容。

五、积累句子

鼓励学生把谚语抄写在积累本上。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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