7　手术台就是阵地名师教学设计

《手术台就是阵地》教学设计

教学目标

1.有感情地朗读课文,把握课文的主要内容;能结合课文内容,理解“手术台就是阵地”的意思。

2.了解白求恩在万分危急的情况下,坚守阵地为伤员做手术的事迹,感受白求恩的国际人道主义精神和对工作负责、无私奉献的高尚品质。

教学重点/难点

教学重点

理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持做手术的语句。

教学难点

体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。

教学过程:

一、谈话激情,复习导入

1.上一节课,我们认识了白求恩,一位来自加拿大的大夫,相信大家对这篇课文,对白求恩有了一定的了解,下面我就来考考大家

2、首先我们来看一组词语。师:(出示一组词语:继续连续陆续)谁来读一读?师:(接着出示一段文字:1939年春,著名的齐会战斗打响了。战斗激烈,我军的伤员()从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶,坚持留在手术台旁()工作,他()工作了69个小时。)谁能把这几个词填到合适的位置,来说说本课的主要内容?

3、师:我们再来看下一组词语,(出示:黑烟滚滚弹片纷飞敌机盘旋爆炸烧着)谁来读一读?师:同学们,请你们仔细看这组词语有什么特点?

生:这组词语都是描写战争场面的。

师:把这些词语放回到课文当中,你还能读出它的情义吗?

(出示下列三句话,指导学生有感情地朗读)

1. 突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了

2. 敌机不断地在上空盘旋,炮弹不断地在周围爆炸。

3. 一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片,门口挂的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。

师:我们再来看最后一组词语,(出示:镇定敏捷沉思争分夺秒)你发现这组词语都是写谁的?生:白求恩。

在刚才的复习中,我们再一次感受了这场激烈的战斗,而白求恩同志正是在这样激烈的战斗中,冒着生命危险,抢救伤病员。

这一节课,我们再一次走进战场,走近白求恩,细细品味他的崇高与伟大。二、再读课文,自学感悟

1、出示自学提示:

(1)默读课文2、3、4自然段,边读边画出描写白求恩同志动作、神态、语言的句子多读几遍,细细品味人物精神。

(2)结合文中战斗环境的描写,体会人物品格,用一两个词概括白求恩是一个怎样的人。

2、(生默读课文,自学标画、批注,约6分钟)

三、汇报交流,走近人物

师:谁愿意把自己的思考、体会和大家交流一下?

(1)他已经两天两夜没有休息了,眼睛布满了血丝”(尽职尽责)

(2)黑烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩十分镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,从伤员的腹腔里敏捷地取出一块弹片,扔在盘子里。(勇敢)

适时引导学生理解“镇定”“敏捷”体会白求恩医术高超,对工作负责,对战士们的爱。并指导朗读。

(3)。白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”白求恩觉得他无论生死都要和战士们在一起。(勇敢) (4)“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开手术台呢?部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”

适时理解“沉思”“手术台就是医生的阵地”,“客人”体会白求恩来到中国置生死于度外,把中国的解放事业当成自己的事业的崇高品质。并指导朗读。(5)白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。

抓住“争分夺秒”体会白求恩珍惜时间,与死神争生命忘我工作的精神。

四、体会写法,升华感情

1、师:同学们,读到这里,你们是否发现课文的第二三四自然段在描写上有着相同的地方?

生:都是先写战斗的场面,然后再写白求恩是怎样做的。

师:为什么要这样写呢?

生:这样写更能烘托出白求恩忘我工作的品质。(教师板书:忘我)

2、屏幕打出白求恩的遗嘱。

师:同学们,读到这里,你的心里又有着怎样的感受呢?

3、展示白求恩生前的生活、工作情况。看后谈谈自己的感受。

师:他是一个伟大的医生,他也是个伟大的战士。同学们,在69年后的今天,在很多人都已经淡忘了白求恩的今天,我们借助《手术台就是阵地》这篇课文走近了白求恩,了解了白求恩,认识了白求恩。我想:总有一些往事是不能忘记的,总有一些人是要我们铭刻于心的。

接下来我想请同学们在纸上写几句话,写出你内心里最想说的话。(出示投影:我们不能忘记

我们还不能忘记

更不能忘记

五、全课总结

师:同学们,正如你们用心写就的这些文字,我们不能忘记的的确太多太多,我们需要铭刻于心的的确太多太多。让我们全体起立,站直身体,一起来朗诵这首《怀念白求恩》(出示文字投影,生齐读:

有一个外国人,

他不远万里来到中国,

把中国人民的解放事业,

当作他自己的事业。

这是多年以前,

我们经常感动的往事,

这是多年以后,

我们重新唤起的记忆。

不远万里,你带来和平的希望,

出生入死,你拯救战争的创伤。

生生不息,你走在英雄的路上,

永永远远,你活在我们的心上。)

师:孩子们,我希望在未来的日子里,你们能够把今天学到的白求恩的故事讲给你的小伙伴听,讲给你们的爸爸妈妈听,甚至在你们成为爸爸妈妈后,也能够把这个故事讲给自己的孩子听。让它就这样一代又一代地流传下去。

板书设计:

7、手术台就是阵地

医生尽职尽责,医术高超亲人

战士勇敢忘我工作恩人 爱69个小时115例手术伟大