5 七色花优质课教案是什么类型的资料？

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5　七色花优质课教案｜教案在线预览

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关键词：5　七色花优质课教案

正文

七色花

宁乡金洲中心小学杨锋

教学内容

人教版三年级下册语文自读课文《七色花》

教学目标

1、读懂课文内容,了解珍妮实现的七个愿望。

2、悟析青花瓣片段,体会珍妮的美好心灵,并探知片段结构。

3、有效迁移写法,启发想象完成仿写片段。

教学重点

读懂课文内容,体会珍妮的美好心灵,理解青花瓣的使用价值。

教学难点

课文片段结构的探知及迁移运用,有效完成片段练笔。

教学过程

一、赏花导课,激发情趣

孩子们,今天老师给你们带来了一份特殊的礼物,你们瞧(播放课件:花瓣纷飞的七色花,配上美妙的背景音乐。)多美的花呀,它跟我们平常看到的花有什么不一样呢?对呀,这可不是普通的花,它有七片花瓣,教师指着花瓣和学生一起说:黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色,人们给了它一个美丽的名字叫做《七色花》(课件出示课题,同时板书课题),让我们一起美美地叫叫它吧!齐读课题。

围绕课题,你想知道些什么呢?

1.七色花什么样子的?

2.七色花神奇在哪里?

3.小姑娘怎么得到七色花的?她都用七色花做了些什么?

二、思考探讨

1.珍妮是怎样用掉七片花瓣的?

2.说一说她的心情是怎么样的?

3.从哪些语句中能体现出这种心情?

学生自由读课文,讨论后汇报交流

愿望花瓣:黄花瓣——带着面包圈回家

红花瓣——让花瓶完好无损

蓝花瓣——一个人来到北极

绿花瓣——从北极返回院子

橙花瓣——让所有玩具都来

紫花瓣——叫玩具们都回去

青花瓣——让男孩恢复健康

一朵美丽的七色花呈现在我们面前,仿佛在夸小朋友们的预习任务完成得真棒呢!三、句段赏析

1、七片花瓣,七个愿望,你觉得珍妮哪一片花瓣使用得最有意义呢?为什么?

珍妮是那么想帮助小男孩,你能把她的这份迫切读出来吗?

孩子们,每个人都静静地读一读这部分内容,读着读着,你的眼前出现了一个怎样的小男孩?

四、尝试练笔

1、小小花瓣能为我们寄托一份感情,实现一个愿望。如果你有一片七色花的花瓣,你最想实现一个什么愿望呢?拿出课前发下的作文纸,让我们用自己找到的那把金钥匙,按照课文写片段的方法,自由选择一片花瓣写一个片段。放飞你的想象,尽情实现自己心中神奇的愿望吧!(播放轻音乐,学生在音乐声中练笔)

2、孩子们,看你们写得那么投入,老师迫不及待想听听你们的愿望了。刚才老师巡视时给几个写得特别认真的小朋友纸上打了五角星,现在请你们上台来。待会儿一个小朋友读,其他小朋友仔细听,看看他写的这个片段好不好,哪些地方特别好?(有定向地指名至少三个进行交流评议,好的可奖励七色花)

3、孩子们,这节课我们不仅发现课文写了什么,还发现了课文的片段是怎样写的,更尝试了片段练笔,只要你愿意一段一段地写下去,加上一个合理的开头,你也能写成一篇美丽的童话故事。让我们记住这朵美丽而神奇的七色花,让我们成为珍妮一样的爱心使者,让我们心存梦想,创造属于自己的七色花!(《一人一梦》音乐响起,结课)

板书设计:

七色花

遇到困难

撕瓣求助

愿望实现

帮助别人快乐自己

资料摘要

5　七色花优质课教案