5　七色花特级教师教学实录｜教案在线预览

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《七色花》教学设计教学目标:1、读通课文,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。 2、总结全文,运用想象和幻想,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。3、有感情地朗读课文,能感悟到助人是快乐的,要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱,心地善良。体会到凡事都应该

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所属课文：5　七色花

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2018-05-10 16:00:00

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学校：太原市万柏林区河北街小学校

5　七色花特级教师教学实录

未知

2018-05-10 16:00:00

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关键词：5　七色花特级教师教学实录

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《七色花》教学设计

教学目标:

1、读通课文,理清课文脉络,了解课文主要讲了一件什么事情。 2、总结全文,运用想象和幻想,说说如果有一朵七色花,自己想实现什么愿望。模仿课文的构段方式进行仿写。

3、有感情地朗读课文,能感悟到助人是快乐的,要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱,心地善良。体会到凡事都应该为别人着想,懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。

教学重点:了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

教学难点:让学生明白帮助别人,快乐自己才是最有意义的事。教学课时:一课时教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

同学们,奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边,无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀,一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国,去采一朵美丽又神奇的七色花。

二、生字学习。

学生读词语,领读,同桌互读。

珍妮撕开哎呦旋风堵塞健康橙色歌谣破碎哎呀板凳三、初读课文,感知内容。

1、自由读课文,思考:小姑娘珍妮是怎样得到七色花的? 2、七色花是什么样子的? 3、七色花怎么神奇?四、全班交流,理解内容。

(1)问题一:读4-----17自然段说一说七色花帮珍妮实现了哪些愿望?(2)珍妮觉得哪几片花瓣是随便用的?从随便、仔细这两个词中可以看出珍妮已经懂得了什么?(3)问题三:学生汇报。(4)交流讨论:

你认为哪一片花瓣用得最有意义?为什么?学生交流、讨论。

集中汇报,鼓励学生们发表自己的观点。

总结:其实,只要你有一颗善良的心,所有的愿望就都能成为现实,七色花就在你的心中。

五、课堂检测:

1、老婆婆给了珍妮一朵有着()、()、()、()、()、()、()七种颜色的花,珍妮实现了()个愿望,其中()这个愿望最有意义。

2、学习了本文我懂得了()。 3、写写:如果我有一朵七色花

同学们,你们喜欢文中的七色话吗?你们想要吗?好,闭上眼睛,伸出双手,听,七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了。现在,这朵神奇的七色花就属于你了,你会用神奇的花瓣实现哪些愿望?请按下面的格式写出来:

假如我有一片神奇的花瓣,我要送给(),

让(),我心里快乐无比

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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