吨的认识教学目标设计｜教案在线预览

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第_ __周星期_ _第_ 节 _ __年_ 月_ _日课题:_ 吨的认识一、教学目标:1.让学生认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。2.学会换算质量单位。3.使学生感受到生活中存在这些质量,激发学生的学习兴趣。二、教学重难点:认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。三、教具、学具准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：吨的认识

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2018-06-04 11:21:00

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学校：芒市风平镇腊掌小学

吨的认识教学目标设计

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2018-06-04 11:21:00

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关键词：吨的认识教学目标设计

正文

第_ __周星期_ _第_ 节 _ __年_ 月_ _日

课题:_ 吨的认识

一、教学目标:

1.让学生认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。

2.学会换算质量单位。

3.使学生感受到生活中存在这些质量,激发学生的学习兴趣。

二、教学重难点:

认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。

三、教具、学具准备:多媒体

四、课时安排:1课时

五、教学过程:

(一)口语训练(3分钟)

猜一猜一头牛、妈妈、一匹马、爸爸、一头猪、姐姐、一只熊、哥哥约重多少千克?

(二)导入课题(2分钟)

动物们都住在美丽的森林村,森林村是在一条河岸上,这条河,河水很清,在河对岸也有一个村庄,这个村庄住着白兔、小猴等动物,……。

这四只动物能一起过桥吗?(板书课题)

(三)探究新知(25分钟)

1.教学例7

(1)各学习小组议一议,一名同学的体重是25千克,10名这样重的同学大约重多少千克?为什么?

(2)组长汇报;

小结:①吨是比千克大的质量单位。

②1吨=1000千克

2.自学例8:单位名称之间的换算

(1)让学生独立完成教材中的例8

(2)汇报

(3)总结单位名称的换算方法。

3.合学例9

例9:用2两车运煤,如果每次每两车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?

(1)各学习小组交流,你看到了什么?

(2)全班交流

(四)当堂练习(8分钟)

1.完成课本第33页“做一做”

2.完成课本第34页第3、4题。

(五)归纳总结(2分钟)

说说这节课你认为自己表现得如何,你有什么收获?

六、板书设计:

吨的认识

1吨=1000千克

七、课后反思:

(一)亮点:

(二)改进环节:

关于本教案的常见问题

Q：吨的认识教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《吨的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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