Lesson 17 What’s for Breakfast?教案和课堂实录

小学英语教学设计

课题名称

基本信息

执教者

Lesson 17 What’s for Breakfast? 八方小学 韩三珍

课时

1 所属教材目录

冀教版三年级起点

第三单元第五课

本课是三年级下第三单元第五课。本单元以食物，进餐为话题展开，教材分析

非常贴近学生生活，图文并茂，易于理解，也非常容易激发学生的学习欲望。本课侧重询问三餐，突出语言交际能力。

三年级的学生表现欲较强，乐于模仿，对新鲜事物充满好奇心，乐于学情分析

接受新知识，基于他们的已有认知，也乐于挑战自己。他们接触英语已经一个学期，对课堂基本指令能够理解，对于新活动，可以借助肢体语言等理解大意

1.

学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：milk，egg，知识与技能目标

bread。

2.

学生能认读、理解并使用下列句式：What’s for……？

3.

学生能说歌谣Milk and bread 4.

学生能了解字母h、w、r和u在单词中的发音及其规则。

情感态度

学生能够在Guessing game中体会到英语学习的乐趣，在调教学目标

目标

查和边对话活动中积极与同学展开配合与合作。

学习策略

学生在课堂交流中注意倾听，积极思考；积极运用所学的食目标

物词汇和What’s for……句型进行表达和交流。

文化意识

学生能了解到中西方饮食不同，并意识到节约粮食的重要性目标

和必要性。

1、学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：milk，egg，教学

重难点

难点

重点

bread。

2、学生能认读、理解并使用下列句式：What’s for……？

学生能较为熟练运用本课句型进行交流和表达。

教学过程

教学环节（注明每个教师活动

学生活动

设计意图

环节预设的时间）

Class opening

一 Greeting Hello boys and girls.

二 Warm up Free talk

Ss: Hello!

S1 问候学生，开始上课。

通过free talk，热身，复习旧知，以旧带新。

通过对话导入新课，切入主题 在问答中，句子中讲解单词。

通过游戏巩固新单词

拓展中西饮食差异。

chant，再次巩固单词，并调动课堂气氛。

将学生分组，通过得鸡蛋的形式进行评价和激励。

听音连线，

T：Look！I have some food here. S2 What’s your favourite food? S3 Would you like some ___?

三 New concept 1 Lead in T: Look at the picture. Would you like some milk？

What’s this？It’s an egg. Do you like bread? 音。

breakfast？

Which do you like?

listen and follow.

S1 S2 S3

Student answers

into two groups. Every time Ss you answer the questions

correctly, your group can

get an egg. Ok? Look! bread and milk

for

通过句子讲练单词，同时拓展发

2 Guessing game：What’s this?

3 Do you know any Chinese

4 Here is a chant. Let’s

5

Now I am going to divide you

In the morning ，I like

breakfast.

Listen and match What’s for breakfast？

锻炼学生听力。

通过跟读，培养学生正确的语音语调。

通过自编chant，串联本课重点。

通过调查，操练句型，突破难点。

编对话是对本单元的综合，构建支架同时不限制，兼顾不同层次的学生。

看视频，使学生意识到节约粮食的重要性

6 Read after the sound. Imitate

the pronunciations and tones.

(Twice) 7 Chant again

四 Extension 8

Ask and answer Make a survey

Ss

Ss 9 Make a dialogue(adjust

according to the time and

students’ level)

10 Letters and sounds 11 Right or wrong Watch a video What do you think?

Students practice

Ss：

课堂小结

2分钟

What have you learned today？ How many eggs do you have ？

Homework 1 .Listen and read the text three times, do the exercise on 布置作业

1分钟

www.17zuoye.com 听音跟读三遍，一起作业

2. Exercise book lesson17练习册17课

3. Make a poster about food and meals in English 用英语制作一张关于食物和三餐的海报

Lesson 17 What’s for Breakfast？

What’s for breakfast？

I like milk for breakfast. I like eggs for breakfast. 板书设计

I like bread for breakfast. Name

breakfast

lunch

dinner