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14、陈嘉庚办学教学目标:1、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。2、有感情地朗读课文。教学重点:弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点:通过人物的语言、行为、想法,体会情感。教学准备:课件教学过程:一、

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14 陈嘉庚办学教案推荐

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14 陈嘉庚办学教案推荐

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关键词:14 陈嘉庚办学教案推荐

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14、陈嘉庚办学

教学目标:

1、从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国精神,从而产生爱国热情。

2、有感情地朗读课文。

教学重点:

弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎么说的,是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。

教学难点:

通过人物的语言、行为、想法,体会情感。

教学准备:

课件

教学过程:

一、

导入:

回顾课文内容

讲的是(

)回到故乡(

)发现(

)他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日(

),而他自己一直过着(

)生活。

二、出示学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,从陈嘉庚的语言、行为中,体会陈嘉庚的爱国热情,学习陈嘉庚的爱国精神。

三、小组合作交流

1、用课文中的一句话概括陈嘉庚是什么样的人?

2、陈嘉庚是怎么成为企业家的?

3、读课文3--9自然段陈嘉庚为什么要办学?

4、陈嘉庚是怎么想的?怎么说的?又是怎么做的?

5、陈嘉庚为什么要办这么多学校呢?

四、交流展示、深入学习,感悟人物内心

五、深化体验,运用语言

如果你是集美小学的一名小学生,你会对陈嘉庚说些什么?

六、课题检测

七、布置作业

板书设计:

拿出积蓄

陈嘉庚---- -------- ---------办学

攒钱

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关于本教案的常见问题

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