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整理和复习教案1｜教案在线预览

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关键词：整理和复习教案1

正文

单元题目

备课人

100以内的加、减法（一）

肖斓

课题

课时数

100以内加减法整理和复习

1、使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步试题。

单元总目标

2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。

3、使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题

1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。

2、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。

知识与技能

本课

教学目标

过程与方法

3、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。

情感态度价值观

4、培养书写工整，计算认真的好习惯。

第一课时

课时目标

第二课时

教材解读

同上

这部分内容是在学习完100以内加减法的基础上进行的整理与复习，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习，可以进一步巩固所学的100以内的加减法，提高计算能力。

学习完本单元的内容，孩子们对这单元的知识有了深刻的认识与理解，这节课通过整理与复习，对这单元的知识有了系统的掌握，巩固了本单元的知识。同时也能及时纠正孩子们在学习过程中的错误。

1、复习和总结笔算加减法的计算方法。

2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。

１、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。

2、能灵活运用笔算加减法解决问题。

同上

学情分析

教学重点

教学难点

教学板块

一、看谁算得又对又快

1、同学们，让我们看一看，谁计算中最认真，出错最少。

2、练习七第1题，谁完成的最好？

教师巡视、指导。

二、合作交流，归纳整理

1、整理。

同学们，下面以学习组为单位，对本单元的知识进行整理，看哪个小组合作的最好，整理的最全面。

2、引导学生独自思考笔算加减法的相同点和不同点，以及容易出错的地方，

3、完成P34练习七第3题

4、出示主题图

1、独立完成口算。

2、学生独立完成后完成目标在小组内交流算法。

1 完成目标1、学生在小组内交流2 笔算加减法的计算方完成目标法。

3 学生个别回答。

2、交流后，归纳出：

完成目标

（1）笔算加法：相同4 数位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。

（2）笔算减法：相同你能提出什么问题？想好以后在小组内交数位对齐；从个位减流。并选择两个问题解答说说解题思路。学起；个位不够减，向生交流之后汇报。

十位退一。

4、完成P35练习七第6题。

三、巩固练习

1、完成P34练习七第2题。

2、完成第4题。教师巡视指导。

3、完成P35第5题读题理解题意。

要知道大约需要多少钱？你是怎样想的？说给小组的同学听一听。指名回答。

4、完成第7题。

四、课堂总结

3、学生完成后说说计算方法。

在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。

学生读题，理解题意。说说解题思路。

学生独立完成并说明计算方法。

学生独立完成并汇报根据板书，同学们自己对本节课知识进行回判结果及方法。

顾总结。

五、课堂检测

课堂检测A

课堂检测B

资料摘要

整理和复习教案1

整理和复习教案1

正文

文档信息

作者信息

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