整理和复习第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

100以内的加法和减法（一）整理与复习、一、复习内容《义务教育教科书数学》（人教版）一年级上册第61～84页。本单元主要内容是掌握口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位数和整十数；含有小括号的加、减混合运算，用画图、列表、连加或连减等方法解决较复杂的实际问题。借助实物、小棒、计数器等，让学生充

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 10:53:00

来源学校

学校：抚州高新技术产业开发区金巢实验学校

整理和复习第二课时教学设计

未知

2018-05-23 10:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习第二课时教学设计

正文

100以内的加法和减法（一）整理与复习、

一、复习内容

《义务教育教科书数学》（人教版）一年级上册第61～84页。本单元主要内容是掌握口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位数和整十数；含有小括号的加、减混合运算，用画图、列表、连加或连减等方法解决较复杂的实际问题。借助实物、小棒、计数器等，让学生充分经历数数的过程，在数数的过程中，认识数的组成、数序，感受问题。通过小棒图和计数器进行实物操作，帮助学生思考，并上升到表象操作，直到符号操作。本单元既是对学过的20以内加、减法计算的巩固，又是学习多位数加、减法以及乘除法的基础，具有承上启下的作用。

二、复习目标

1．在教师的引导下，经历知识整理的过程,进一步了解本单元的知识及相互联系。

2．借助实物、小棒、计数器等操作，理解100以内加减法口算的算理。

3．借助情境图，认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。

4．通过画图、列表等多种方式解决同数连加、连减的实际问题。

三、复习重难点

重点：100以内加法和减法的口算。

难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

四、配套资源

实施资源：《100以内的加法和减法（一）复习课》名师教学课件、小棒、计数器。

五、复习设计

（一）知识整理

复习任务：

1．第六单元的学习已经结束了，你又学了哪些内容？请用自己喜欢的方式（思维导图、连线等）把这些知识进行整理，并回答下面的问题。

（1）这个单元你学习了几个方面的内容？并举例说明。

（2）你认为最重要的是什么，要注意什么？最难的是什么？

（3）你能讲一讲自己学的最好的内容吗？

（二）、复习计算

1、加法

(1)两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数。

借助摆小棒的方法复习本部分知识。

（2）两位数加一位数的进位算法。

借助数的分成用两种方法计算。

2、减法

（1）两位数减一位数（不退位）、两位数减整十数

借助计数器计算。

（2）、两位数减一位数（退位）

掌握两种计算方法

3、两步计算

小括号的运用

（1）

连加连减计算，没有小括号的直接从左往右计算

（2）

连加连减有小括号的先算小括号里面的

（三）、复习解决问题

1、运用列表解答的方法解决问题

2、运用画图解答的方法解决问题

3、用连加连减的方法解决问题

（四）、巩固练习，学以致用

（五）课堂小结

通过提问“今天你学到了什么”，让学生养成总结的好习惯，并且锻炼他们的语音表达能力。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习第二课时教学设计