Lesson 1 On the Farm主要内容及教案内容

新冀教版小学三年级下册英语

Lesson1

On

the

farm 一.

教学目标: 知识目标: 1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词

farm ,farmer ,pig ,cow ,sheep

2.能综合运用所学的语句

进行交流。

二.能力目标: 通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三．

教学重点、难点：

:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

四、教具:录音机和磁带,课件,教师用卡片和本课农场的背景图画,奖励用的小星和实物。学具:学生用小卡片。

五.教学过程:

1.Greetings

（1）师生互相问好T:Good afternoon, boys and girls. S:Good afternoon, Miss Wang。

（2）播放歌曲：Old MacDonald

Hand aFarm. 。(设计意图:营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,英文歌曲也为下面的复习做铺垫。)

2.

Review the animals

Step1. Show the animals. T:

Doyou want to visit ？Old MacDonald? Now, let ’s

go

to his farm. (课件出示

Old MacDonald 图片和农场里的动物们。) T:Look! Old McDonald

Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald!

T: Look! There are alot ofanimals onhis farm, what are these?

Step2. Ask and answer to

review the

animals.

T:What ’s

this? Ss: It’s a

sheep/cow/pig …板书: —What ’s

this? —It’s a

pig.

Ask the student to spell the important words.

Step3. Practice in

pairs and present the dialogues.

What ’s

this? It’s

a…

Step4. Play games (课件展示游戏) 1.

What ’smissing? 2.Match the animals and the pictures.

Step5. Take out the text paper and finish number

(设计意图:这四个步骤,通过课件给学生创设去农场参观的情境,自然引入到本课的复习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。)

3.Review the sentences

六、板书:Lesson 1 On the Farm farm ,farmer ,pig ,cow ,sheep ,

—What ’sthis? —It’s

a…

教学反思：

一、歌曲导入

在导入环节，我觉得歌曲的作用比较好，能够让学生在轻松的氛围中自然地进入到英语学习的环境，然后又用卡片复习上一课的单词，有效地把新旧知识衔接在一起，使教学重点更为明显。让课本“活”了起来，有效满足学生的好奇心和求知欲。

二、尽量教法多样，灵活。

三年级小学生对学英语，一般来说，都充满了好奇心，我充分利用这一有利条件，精心组织教学，注意各个环节的衔接，有效地满足了学社勾的好奇心和求知欲。同时也使我们英语组的研讨主题——小学英语课堂词汇教学的实效性得到了提高。

三、授课内容

本课的内容形式比较简单，为了提高学生的会话能力，我在课上安排了师生对话、生生对话等多种形式，为更多的学生创造对话练习的机会，让每名学生都参与到教学中来。小学生都有很强的表现欲，角色表演能让他们充分发挥自己的能力。学生们乐在其中，真正在“玩中学，学中玩。”

四、扩展知识，满足学生需要。

针对学生好学的心理，我在完成大纲要求的基础上，适当增加了教学内容，扩大知识面，以满足小学生寻求知识的心理需要。在这一节课过后，冷静思考，我发现了许多问题。首先，我认为这节课存在的最大问题是在第三部分的对话练习环节，学生展示得比较少，意犹未尽。其次，我觉得在课堂上积极地鼓励性评价语言较少，有时不能很及时的评价学生的学习活动，导致评价不到位，评价方式较单一，但是从整体上看，单词的学习还是很不错的。今后的教学中，我要多下功夫，力求研究以上问题，来让我们的孩子在教师创设的情境中快乐的学英语。