Unit 3 What can you feel?教学设计及课堂实录
Unit 3 What can you feel?教学设计及课堂实录
未知
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关键词：Unit 3 What can you feel…教学设计及课堂实录
正文
词尾加es复数名词
设计思路
小学四学生在口语练习的表达中会遇到单词的复数，学生都知道复数需要在单词的后面加s，但四年级学生已经接触到的一些可数名词中出现了特殊的复数形式，需要在结尾加es，可数名词复数的特殊形式有许多，考虑到学生接触英语的时间不长，此微课中只讲解需要加es的情况。
教学过程
1、导入
今天老师带来个谜语，想请同学们一起来猜一猜。What animal wears black glasses on his face? 奇怪了，什么动物会戴着墨镜呢？提示一下，这个墨镜是长在脸上的，不能摘下来。Yes,you ‘re right. It’s panda.刚刚已经有同学发现了，glasses是以es结尾的，这就是我们今天要学习的主题了。这就是我们今天的主题了：词尾加es复数名词。
2、正文讲解
那么，哪些名词在变复数的时候要加es呢？它们分别是以sh,ch,x,o,s结尾的名词，例如:brush,watch,box,potato,bus,当它们变复数就会变成:brushes,watches,boxes,potatoes,buses.
那么，有同学就会问了，这些单词虽然不多，但是它们之间有没有什么联系，有没有什么方法可以很快的记住它们呢？下面老师就教大家一招，立马破解。
给大家讲一个小故事，
小明以前非常非常喜欢吃鸡蛋，有一次连吃了四个鸡蛋，吃完之后肚子痛的哇哇叫，妈妈对她说，吃四个鸡蛋是错的。
吃（ch）四个（s）鸡蛋（o）是（sh）错（x）的。也就是说，以sh,ch,x,o,s结尾的名词在变复数的时候要在后边
加es,这样是不是很容易就记住了。
要特别注意一下：以o结尾的可数名词复数，分为两种情况：（1）有生命的o结尾：potato potatoes，tomato
tomatoes (2)无生命的o结尾:photo phptoes在后边直接加s就Ok.
3、结尾
我们会遇到更多的规律，同学们记得找小窍门来记住它们呦。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 11:44:00
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作者信息
5ygggwenku_41402
来自：学校：长治市上党区南董学校
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