1 太阳和太阳系优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

第 1 课太阳与太阳系第 1 课时（16节）科学探究1．能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。2．学会用间接的方法来观察太阳。情感态度与价值观：理解没有太阳，地球上就没有生命。科学知识1、知道太阳是一个温度很高的大火球2、知道太阳系的组成及行星的排列顺序。3、了解金星的基本情况。教学准备有关太

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 太阳和太阳系

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2018-06-05 11:14:00

来源学校

学校：安定镇官塘小学

1 太阳和太阳系优秀教案案例

未知

2018-06-05 11:14:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 太阳和太阳系优秀教案案例

正文

第 1 课太阳与太阳系

第 1 课时（16节）

科学探究

1．能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。

2．学会用间接的方法来观察太阳。

情感态度与价值观：理解没有太阳，地球上就没有生命。

科学知识

1、知道太阳是一个温度很高的大火球

2、知道太阳系的组成及行星的排列顺序。

3、了解金星的基本情况。

教学准备有关太阳、太阳系的图像资料、望远镜、铁架台、

纸板、白纸、卡片纸等。教学过程

一、教学导入：学生说一说所知道的有关太阳的知识。

二、理解：万物生长靠太阳

理解：

1、讨论：怎样去完成并补充示意图？用此来表示太阳与地球上万物的关系。

2、展示与交流：太阳对地球的影响，进而到对人的影响。

围绕“如果没有太阳……”展开讨论。讨论时，启发学生首先分析：如果没有太阳，地球会是什么样的？当学生认识到如果没有太阳，就没有地球上风云雨雪等自然现象；

没有植物，

没有动物…… 地球成为一个阴冷的“死球”后，这样人也不能生存。

三、了解太阳 1、组织学生观看课件

2、强调“恒星”的初步概念——像太阳这样自己能发光发热的

像太阳这样自己能发光发热的星球叫恒星。

四、观察太阳 1、介绍器材和观察方法

2、安全教育：（1）我们不能直接用肉眼观察太阳，否则太阳光会伤害我们的眼睛。

（2）不能用望远镜去直接观察太阳，以免出现意外事故。

3、组织学生室外观察

4、交流发现

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：1 太阳和太阳系优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 太阳和太阳系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 太阳和太阳系优秀教案案例