（演唱）幸福快车优秀获奖教案｜教案在线预览

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花板桥学校电子备课六年级音乐学科第下期授课时间月日第周星期第节授出累计节课题教学目标歌曲《幸福快车》知识目标：课型唱歌综合课情感目标：教学要点教学准备重点：难点：1. 学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。 2．了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。 3.去热爱生活。

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）幸福快车

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2018-04-24 14:51:00

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学校：岳阳市岳阳楼区花板桥小学

（演唱）幸福快车优秀获奖教案

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关键词：（演唱）幸福快车优秀获奖教案

正文

花板桥学校电子备课

六

年级

音乐

学科

第

下

期

授课

时间

月

日

第

周

星期

第

节授出

累计节

课题

教学

目标

歌曲《幸福快车》

知识目标：

课型

唱歌综合课

情感目标：

教学

要点

教学

准备

重点：

难点：

1. 学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。

2．了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。

3.去热爱生活。

能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。

了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。

电子琴

班班通课件

教

学

过

程

教

学

素养训练：1.带手势唱大调式音阶。

2.跟琴唱小调式音阶，大音阶，三度与音程。

整体感知：

环

节

一、故事导入：通过一则故事，懂得什么是幸福，用心去感受幸福。二、新课教授 1.整体聆听歌曲《幸福快车》,思考以下问题,歌曲的情绪、速度是怎样的 2.小结：轻松、活泼。 3.节奏练习，师做示范，生练习，生分组展示，师及时给予鼓励。 4.学唱歌曲，了解反复记号，分句学唱。 5.师：你能不能也想一种方法来代替四分休止符，按自己的方式唱一唱。等尝试不同的方式表

合作探究：

分组演唱

在休止符处加入不同的方式表现。分组歌唱、小组竞赛、学生互评、独唱

展示交流：完整演唱，体会作品的内在感情，注意歌曲的情绪。

总结拓展：学生畅谈对于幸福的理解、幸福的意义。师：人的一生不可的乐观看待事物，不要怨，不要悲，好的运气一定会陪伴你，让我们带着愉快的心情向幸福快车出发！

教学学生的信息反馈：

后

记

教学效果：

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）幸福快车优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）幸福快车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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