远离危险教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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远离危险教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：远离危险教学设计及说课稿

正文

《远离危险》教学设计

教学目标]:

1、懂得危险无时不在,知道生活中存在危险的隐患。

2、树立安全用电、用火的意识,初步了解和掌握居家用电、用火及生活中的一些安全常识。

3、注意远离危险,学会保护自己和提醒身边的人注意安全,争做安全小卫士。

[教学准备]: 统计表、竞赛题及小粘贴，歌曲《阳光总在风雨后》

教学过程：

一、创设情景，导入新课：（2分）

同学们，我给大家讲一个真实的故事。

介绍一个案例（学前班学生葬身火海）。听完以后，你有什么感受？

自由发言。

是啊！在我们的生活中，由于咱们缺乏安全常识，意外伤害时有发生。这样的事情有大有小。无论大小，都会给我们的生活带来影响。甚至危及到我们的生命。可见，了解安全常识，对于我们每一个人来说都是非常重要的。今天我们就一起走进它去看看。

板书课题《远离危险》。

二、树立安全意识，远离危险。

1、请大家打开书40页，看一看，这些小朋友身边存在那些危险？（10分）

用湿抹布擦灯泡玩单杠时头冲下放鞭炮擦玻璃时身体探到窗外

（请大家

小组内议一议，把你们的结果汇总，小组长汇报。其他组员可以补充。）

2、你们身边有没有类似的事情呢？谁能说一说？

指名回答，介绍事例。并奖励小粘贴。

3、我们周围的生活环境中存在那些危险？应该怎样远离？

请大家再看书上41页，你们看一看，图中的这些物品存在哪些危险性，我们遇到了怎么办？

先看第一图：分别指名引导回答。

1、远离有毒药品：农药，化肥、硫酸等。

2、远离易燃易爆物品，如鞭炮、雷管、油桶等。

3、远离危险场所：高压线，高桥、山洞、施工现场等。

4、下雨时，远离大树，高压线，易倒房屋、过火车道时，注意火车等。

在日常生活、学习中，我们每天都要做许多事情，如果不小心，就会出现危险。知道了危险在哪里，我们就应该树立积极的安全意识，远离危险。

三、安全常识知识竞赛。（15分）

出示统计表。进行知识竞赛。

1、

必答题：每组3道。共9道（问答题）。

2、

抢答题：每组12道（判断题）。

3、

选答题：每组3道。（选择题）。

最后宣布竞赛结果。

四、知识拓展与升华。（10分）

（大家都懂得了很多安全常识，刚才表现都很棒。那么我这里有两个小难题，你们帮我解决一下好吗？）

出示要求：

1、学校组织去植树，你们在山上应该注意那些安全？

2、你放暑假了，与家人一起去旅游，会发生那些危险？应该怎样解决？

五、总结并结束。

（通过大家的表现，老师相信你们生活中，一定能及时预防危险，并能远离危险了。）

在我们的生活中，存在着许多隐患，如果我们不注意，就可能发生危险并有可能危机生命。我们要时时刻刻提醒自己及身边的人，珍爱生命，远离危险。

资料摘要

远离危险教学设计及说课稿

远离危险教学设计及说课稿

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：远离危险教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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