C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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学校：枣园小学反思与评价：年级：六年级学科：英语课题：Unit 1 how tall are you?备课人：胡倩云课时：6教学要素Warm-up 3’Presentation 16’2-1 教师放录音，学生分小组自主阅读对话，并尝试模仿文中人物的语言。2’2-2 学生头戴动物头像，模

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-13 16:50:00

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学校：西安市未央区枣园小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-13 16:50:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

正文

学校：枣园小学

反思与评价：

年级：六年级

学科：英语

课题：

Unit 1 how tall are you?

备课人：胡倩云

课时：6

教学要素

Warm-up 3’

Presentation 16’

2-1 教师放录音，学生分小组自主阅读对话，并尝试模仿文中人物的语言。2’

2-2 学生头戴动物头像，模仿表演对话。12’

2-3教师让学生四人一组，练习对话，并在对话基础上适当延伸扩展对话内容。2’

看+想+听+说+写+小动

Practice 14’

Homework 7’

4-1 Students show time: 4’

4-2 Teacher use the big card to summarize the main task of this class. 2’

4-3 Homework 1’

教学目标：完成Let’s check

部分内容，通过阅读趣味故事1-1 Greeting 1’

复习巩固本单元所学的语言，1-2教师放本单元的主图音频并增加语言的输入。

内容，让学生复习本单元所

学的知识点。1’

教学重点：能够听、说、认读Story time部分的内容。

教学难点：能够理解对话中出现的新的比较级形式，并能正确发音。

课型方式：要素组合

课时形式：标准课

1-3 将学生分为四人一小组，根据主图总结知识点。1’

看+想+写

3-1

教师播放Let’s check 部分内容，学生根据听力内容完成习题。4’

3-2小组讨论习题答案，再次播放录音，检查并改正。4’

3-3对小练习册上出现的重点难题进行讲解。6’

看+想+听+说+写+大动

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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