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冀少儿版二年级下册《小红花》教学设计玉田城内第三小学 张建红一、教学目标:1.学唱歌曲,引导幼儿用连贯优美和轻快活泼的歌声表现歌曲。[]2.组织引导幼儿表演歌曲,并用肢体动作表现小红花的形象。3.初步让幼儿了解说唱的表现方式。二、活动准备:1.小红花的图片一张。2.小红花的伴奏音乐。三、

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小红花教案2

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小红花教案2

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冀少儿版二年级下册

《小红花》教学设计

玉田城内第三小学 张建红

一、教学目标:

1.学唱歌曲,引导幼儿用连贯优美和轻快活泼的歌声表现歌曲。[]

2.组织引导幼儿表演歌曲,并用肢体动作表现小红花的形象。

3.初步让幼儿了解说唱的表现方式。

二、活动准备:

1.小红花的图片一张。

2.小红花的伴奏音乐。

三、教学过程过程:

1.热身律动:手指游戏。

2.教师出示图片小红花

(1)教师提问:请小朋友回答老师手里拿的是什么?

(2)问小朋友们在生活中喜不喜欢它呀? 3.引出歌曲,播放小红花的伴奏,听完后提问:小朋友刚才你们听完了这段音乐都想到了什么啊?

4.教师有感情的朗诵小红花的歌词,然后带领幼儿朗诵歌词。[]

5.学习新歌

(1)教师清唱歌曲,请幼儿欣赏。

(2)帮助幼儿理解歌曲的名称和歌词内容。

(3)分句教幼儿学唱歌曲,连着唱几遍,之后跟着伴奏完整的唱一遍。

6.根据歌曲的歌词创编动作

(1)教师跟着音乐示范做一遍。

(2)教师和幼儿一起边唱歌曲边做动作,用肢体来表现歌曲。

7.再次将歌曲改编成说唱的形式,让幼儿初步感受歌曲的另一种表现形式。

8.活动结束。

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