C第一课时导学案

Unit 1 How tall are you?

C Story time

一、教学目标：

1．掌握四会句子How heavy are you? I’m 48 kg. I’m thinner than you.并能在情境对话中熟练运用。

2．能听懂理解Story time里的故事。

3．能对长度、重量、大小等进行提问并回答。

二、教学重难点：

1．重点：能询问、回答有关体重、身高、脚的大小，手臂、腿、头发的长度问题并能掌握四会句子的拼写。

2．难点：计量单位、长度单位词的理解和运用。

【教学过程】

Warm-up 1．Let’s sing. （1）．学生跟唱并拍手。

视频：

My Pets 拍手加强节奏感。

（2）．师生自由对话：How old are you? How tall are you? How long is your desk? 等。

2．学生根据实际情况回答。

教师示范后，让学生进行问答。

Presentation 1．完成Let’ s try的练习。

（1）．学生完成练习，画圈并写出单词。

音频：

Let’s try 1

Let’s try 2 教师播放录音，指导学生完成练习，并校对。

（2）．Look! Which bag is heavier? （教师做动作，表示重。）

Now let’s have a look. How heavy is the blue one? It’s 5 kg. How heavy is the red one? It’s 6 kg.

板书How heavy …? 教学kg = kilogram。

根据课件出示的图片操练。

How heavy is the …?

(dog,

boy ) How heavy are you? 教师引导学生回答：I’m

…

kg. 教师补充板书：

How heavy are you? I’m … kg.

同桌运用How

heavy are you? I’m …

kg.等句型问答。

2．学生猜测The …

is

heavier.

学生学习How heavy …? kg = kilogram。

并根据出示的图片，问答操练句型How heavy …? It’s … kg.

He’s … kg.

学生学习句型How heavy are you? I’m …

kg. 并进行同桌问答。

图片：

红书包

蓝书包

图片：

小狗

西瓜

男孩

女孩

…….

借助课件，通过两个书包的重量比较，自然地引出How heavy …? 和kg=kilogram的教学，并通过课件进行进一步的操练和巩固。由How heavy is the boy?引出How heavy are you? I’ m …

kg.的教学，过渡自然，有助于学生理解。

3.Pair work.

(1).教师与课件中设置的小男孩进行问答。How tall are you?

How long are your legs? How long is your hair? How big are your feet? How

heavy are you ?小男孩自己测量以后回答，并完成表格作为示范。

(2).小组内模仿，测量完成表格，并请部分小组汇报。

(3)．学生根据教师示范，掌握对体重、身高等的提问方法，并进行同桌问答，最后完成表格。

在Pair work 的示范环节中，教师要根据学生的水平对部分提问及回答进行指导，特别是How big are your feet?及其答句，学生比较陌生，要特别指导一下。

(4)．教师利用表格中的数据，与同学比较，I’m 48 kg. You are 50 kg. I’m thinner than you. I’m 150 cm tall. You’re 152 cm tall. 揭示重点句：I’m thinner than you, and shorter. 并板书。

指导学生在小组内进行比较，操练新句型。

4．学习重点句型I’m thinner than you, and shorter. 并进行灵活运用。

借助上一环节中完成的表格引出揭示重点句I’m thinner than you, and shorter.的教学，并继续运用表格中的数据进行操练，让表格充分发挥作用。

Consolidation 1．播放story time的动画。学生看动画跟读。

2.听录音，模仿纯正语音

3．学生在教师的指导下，看故事，理解故事内容。

4．学生听录音独立完成练习。

教师可以对故事中部分新单词进行简单的讲解，帮助学生更好地理解故事内容。

Homework: 1．听课本第8页录音三遍并跟读。

2．抄写第8页四会句子四遍。

3．用How heavy are you?询问自己的好朋友。

板书设计：

Unit 1

How

heavy

are

you?

C story time

Lesson 5

How heavy are you?

How tall …?

Kg=kilogram