1　家庭小账本主要内容及教案内容

地方学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 3月 16日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

环 节

活

一导入

二授课

动

记忆小秘诀

四年级

链接学科

第1课时

第3课

让学生明白记忆的过程

共2课时

遗忘的速度与时间有关，学会快速记忆

掌握记忆的秘诀

教

师

活

动

教师讲解记忆是怎么形成的导入本课

1.记忆的环节，知识怎样保持在大脑里

2.教师要求学生谈谈他们记忆知识更快更久

3.教师小结发言：

教师说：通过我们的学习，知道了记忆是可以提高的以及我们应该掌握记忆力

师生互动。发言谈谈。

学生分组表演

让学生说说自己知道的记忆的小技巧。我们应该怎样做，来提高我们的记忆，掌握更多的知识！

学

生

活

动

学生谈话

学生思考问题

学生发言

学生分小组谈谈

学生举例说说。

学生说，听，讨论

过

三活动

程

四作业

活动反思

学习知识提倡温故而知新。

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地方学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 4月 20日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

环 节

活

动

过

程

四作业

一导入

二授课

三活动

学会沟通

四年级

链接学科

第1课时

第4课

共2课时

人和人的交往离不开沟通

如何沟通

沟通的方法

教

师

活

动

师生以沟通的方式导入本课

1.师生共同探讨沟通有多少种方法

2.学生分组表演各种沟通方式

3.学生通过活动环节来做小组总结

4教师小结发言：

教师说：通过我们的学习和同学们的精彩表演，让我们知道了沟通有很多方法，那我们采取哪种方法沟通更好哪

师生互动。发言谈谈。

学生分组情境表演

让学生回家跟父母沟通

学

生

活

动

学生谈话

学生思考问题

学生发言

学生分小组谈谈

学生举例说说。

学生说，听，讨论

活动反思

平和真诚地表达，避免责备，羞辱，夸张，独断，会让我们拥有更多的好朋友！

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地方学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 5月 25日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

活

环 节

动物也疯狂

四年级

链接学科

第1课时

第8课

你和动物怎样相处的？

如何跟动物相处融洽。

如何跟动物保持距离

共2课时

教

师

活

动

学

生

活

动

一导入

动

二授课

过

三活动

程

四作业

活动反思

学生谈话

师生以沟通的方式导入本课

学生思考问题

1.师生共同探讨谁家有宠物

学生发言

2.学生分组表演怎样跟动物相处的

3.学生通过活动环节来做小组总结

4教师小结发言：

教师说：动物身上携带的某种病毒会给人类健学生分小组谈谈

康造成威胁，带来伤害

学生举例说说。

师生互动。发言谈谈。

学生回答问卷调查

让学生回家查找动物可能给人类带来哪些疾病

学生说，听，讨论

让学生明白我们人类要和动物保持距离，不要亲密接触

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地方学科实践活动课教学设计

白塔区实验小学 2018年 6月 15日

活动主题

年 级

第一单元

活动目标

活动重点

活动难点

灾害来袭会自救

四年级

链接学科

第1课时

第10课

了解一下灾害有多少种

有多少种能自救的灾害

学会基本的逃生技巧

共2课时

环 节

活

一导入

二授课

动

教

师

活

动

学

生

活

动

过

三活动

程

四作业

活动反思

学生谈话

师生以放投影片方式导入本课

学生思考问题

学生发言

1.师生共同观看有多少种灾害

2.学生分组谈论现在认识经历的灾害

3.学生通过谈论说说怎样逃生

学生分小组谈谈

4教师小结发言：

教师说：通过我们的学习，让我们知道了灾害

给人类带来的伤害，那我们应该怎样逃生？大

学生举例说说。

家讨论。

师生互动。发言谈谈。

学生分组情境表演各种逃生技巧

学生说，听，讨论

让学生查找资料关于灾害方面的，了解的更多些

我们身边的灾害越来越多，应该避免也该掌握逃生技巧

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