4　大家的事情大家做教案设计

一完小六年级《品德与社会》上册电子备课

课题： 第二单元 从田野到车间

活动主题三 插上科技的翅膀（二）

3、

走向现代化 （总第10课时）

主备教师

执

教

者

戴谦文

日期

戴谦文

第 周 星期 年 月 日

知识与技能:1．知道科学技术对人类生存和发展的重要性。

2．明白科技创新、科学技术服务工农业将更造福人类。

教学目标

过程与方法：自主探究，合作交流。

情感态度与价值观：明白科技创新、科学技术服务工农业将更造福人类。

教学重难点

明白科技创新、科学技术服务工农业将更造福人类。

自主探究，合作交流。

从网上、书报上搜集工农业迅猛发展，科技造福人类的新闻、教学方法

教学准备

图片、资料并按自己喜爱的方式整理。

一、特约专访

我的思考

方案A:将课前采访到的有代表性的工人、农

民、企业主，他们过去是怎样工作的，现在又是怎

教学过程

样工作的，有什么感受？提供相关的数据、文字、

图片在多媒体上展示。

方案B：邀请当地的生产劳模、科技示范户讲

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课，着重介绍随着时代的发展，科技服务生产、科

技致富的一些例证，感受科技给生产生活带来的巨

大进步。

温馨提示：采访时注意礼节，不能影响别人的正常工作。

二、腾飞的翅膀

1. 课件：利用教科书P36、37提供的素材，师生进一步了解工农业已逐步迈向现代化，科学技术的进步为工农业插上了腾飞的翅膀：

2．欣赏图片：多媒体展示

工业：电路板装备车间、汽车生产线、空调生产线、饮料生产线、电脑生产线……

农业：收割机、犁田机、播种机、抽水机、机械化牧场、网箱渔场、现代化养鸡场、无公害蔬菜基地、无土花卉培养基地、农业科技示范基地……

三、科技造福人类

1. 交流从网上、图书资料、报纸等渠道收集我国工农业生产发展的图片、资料信息. 2．见多识广 3．参观附近的科技馆、工厂、农场、牧场、科技养殖场，亲身体验科技给工农业生产带来高效率、高产量、高质量，领悟到科技创新给工农业生

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产带来的奇迹，给人们生活带来的福音。

温馨提示：参观时注意安全、文明、诚恳、虚心。

四、我有一个梦

1．资源展示：袁隆平的故事，提炼精华，诱发孩子们的美好梦想。

2．引导学生思考：“一位工人叔叔的话”的启示，让学生从小树立忧患意识，了解高效快捷的现代生活中存在着那些负面影响，给人类带来哪些后患？探讨怎样去解决这些问题，我们应该怎样做？大胆将探讨结论与大家切磋。

3．结合身边的社会现象中存在的问题，讨论：作为未来的建设者和接班人，“我的梦想是……

”

“为了这个梦想，我认为该……”

4．制作一张自信、自勉卡，时刻提醒自己，也提醒大家，身为地球妈妈的孩子，在科技日新月异、迅猛发展的同时我们更应该注意……科技造福人类，背后的隐患不容忽视……

教学反思