4 分享我的研究果实名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

4 分享我们的研究果实教学准备带领学生做好科学探究成果展示会的前期筹备工作。一．教学导入引语导入：我们很多的研究都取得了成功，为了让更多的人了解我们的研究成果，这一课请各组用合适的形式表达你们的研究成果。二．指导学生如何表达自己的研究成果1．指导：可以通过科学小论文，研究报告等方式来表达自己的研

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所属课文：4 分享我的研究果实

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2018-06-10 23:28:00

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学校：湘铝学校

4 分享我的研究果实名师教学设计2

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关键词：4 分享我的研究果实名师教学设计2

正文

4 分享我们的研究果实

教学准备

带领学生做好科学探究成果展示会的前期筹备工作。

一．教学导入

引语导入：我们很多的研究都取得了成功，为了让更多的人了解我们的研究成果，这一课请各组用合适的形式表达你们的研究成果。

二．指导学生如何表达自己的研究成果

1．指导：可以通过科学小论文，研究报告等方式来表达自己的研究过程和成果；

无论是采用什么方式，都要说清楚研究的目的、过程、结果等及来龙去脉，让别人可以信服。

2．试举例分析，让学生更加明了。

三．举办探究成果展示会

1．各组轮流上台介绍（请其余组的同学都担任小评委，评委可以在介绍完毕后向相关同学提出疑义，并给出合适的评价）在此过程中教师注意引导学生正确评价他人和真确对待他人的评价。

四．自我评价

利用教材第64页的探究齿轮图，引导学生对自己在本次探究活动的各个环节的表现，给齿轮涂上颜色。教师引导学生做评价时，提供评价权重指标帮助对学生进行定量的分析评价。

关于本教案的常见问题

Q：4 分享我的研究果实名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 分享我的研究果实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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