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公开课教案--廖慧萍2017年10月16日班级：一(3)班课题教学目标人数：43人学科：英语教师：廖慧萍课时：第3课时修改意见Unit 4 My body 教学设计1.Review the letters.(Aa-Zz) 2.Review the words and sentences in Uni
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Unit 4 My body课件配套优秀
未知
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关键词：Unit 4 My body课件配套优秀
正文
公开课教案
--廖慧萍2017年10月16日
班级：一(3)班
课题
教
学
目
标
人数：43人
学科：英语
教师：廖慧萍
课时：
第3课时
修改意见
Unit 4 My body 教学设计
1.Review the letters.(Aa-Zz) 2.Review the words and sentences in Unit4 (words: face/eye/nose/ mouth/ ear/) (Sentences: ①Touch your . ②Look! This is my .)
1.注意mouth的发音，复数的后面记得加s 2.灵活运用：
①Touch your . ②Look! This is my .。
教
学
重
难
点
教
材
分
析
教
学
过
程
本课主要介绍五官，还有初步认识祈使句：本课可以
让学生结合body language一起锻炼口语，加强学生对单词和句子的运用能力，并且提高课堂趣味性。
Step 1. Warming Up ① Sing a song ABC ② Lead-in:Listen to a song one little finger and tick what words do you hear.
Step2.Presentation (1) Read the words, Game: Train (2)
Guess the words in PPT (3)
Review the sentence Touch your... (4)
Use the words in Unit4 and sentence to make sentence: Touch your... (5)
Review the sentence: Look！This is my... (6)
Use the words in Unit 4and Unit 1 to make sentence y.. Look! This is my...
Step3. Practice 1.
Ask students (in pair) to practise--Touch your...:one say and the other perform. 2.
Ask students to practise: Look! This is my... 3.
Draw a picture of face. 4.
Learn to sing a song (if time permits). y..
eye 板
书
设
计
nose 作
业
设
计
Unit 4 My body ear Touch your ...
Look!This is my...
...
face mouth 1.Draw a face with eyes / nose/ ears/ mouth. 画一张脸，脸上需含有眼耳口鼻，并注明单词。
2. Read the book P17-20 （3 times) 阅读书本第17-19页 (3遍)
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Unit 4 My body》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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