语文学习的自我评价教案设计

补写句子教学设计

织金一中

杨丽丹

一、教学目标：

1、了解“补写句子”的题型和特点,熟悉并把握补写的知识内容。

2、分析典型例题，总结基本方法。

3、提高语言逻辑思维和表达能力。

二、教学重难点

重点：把握补写句子的基本方法。

难点：提高语言逻辑思维和表达能力。

三、教学方法

自主合作探究法、提问点拨法

四、教学课时

一课时

五、教学过程

（一）导入

同学们，我们在平时的考试中经常会遇到一道题，这道题往往让我们头疼不已，不知如何下手，最后得分率也并不高。它就是补写句子。今天咱们就来一探究竟，看看这道题怎样能做得更好？

（二）展示教学目标

1、了解“补写句子”的题型和特点,熟悉并把握补写的知识内容。

2、分析典型例题，总结基本方法。

3、提高语言逻辑思维和表达能力。

（三）回顾高考题，了解“补写句子”的题型和特点

1、展示高考题

（新课标卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90以上。

，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，

。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，

。

①水是很多物质的溶剂（引领下文）

②才能被植物吸收（上下文衔接连贯）

③没有水就没有植物的生命（总结上文）

2、总结特点

专题特点

①对应考点：

语言的简明、连贯、压缩、仿写、句式运用等能力的综合考查。

②考查要求：

以主观题为主，单独设题，有字数限制、分值为5分

③所补写句子的特点：

或引领下文，或与上下文衔接连贯，或总结上文

。

（四）.例题引路，归纳解题方法。

（学生先自行做题，然后小组合作探究，师生互相补充总结方法）

1、

在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）

命运总是与人一同存在的。①

，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，②

；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：③

。

2、在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，①

。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成，②

：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，③

，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。

3、归纳总结答题步骤：

（1）整体感知：先通读文段，明白语段的话题、对象或中心、观点。

（2）重点勾画：找到呼应，副词

、代词、关联词，暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号）

（3）瞻前顾后：注重论据论点、逻辑关系、篇章结构。

（4）遣词造句：根据找到的提示信息，注意句式并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。

（5）注意事项：结合文本，根据字数要求，概括答案。检查补写话题对象的一致，内容的贯通，结构的呼应，句式的相仿等。

（五）学以致用，课堂检测

1.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）

在人类文明进程里

，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。①

，城墙

、堡垒

、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②

。③

，

反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，

。然而，也有研究指出，

：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，

，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

（六）课堂总结

材料话题心中记，标点层次先注意。

前后语境猜主语，莫名出现没道理。

筛选信息谓语义，正反对照总分析。

因果递进看逻辑，关联搭配句式齐。

（七）作业安排

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素

: 在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是

,比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化，

，从而形成花的颜色的变化。